【题目】下列说法与环境保护理念不匹配的是( )
A.焚烧、深埋地沟油
B.植树造林
C.大力发展新能源汽车
D.加大对破坏环境行为的惩治力度
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,图一是绿色植物叶片横切面结构示意图,图二是动植物细胞结构示意图。据图完成下列问题
(1)绿色植物从土壤中吸收来的水是通过图一中的[ ]______运输,绝大部分又通过[ ]_______散发到大气中,提高了大气的湿度,增加了降雨量,从而促进了生物圈的__________ 。
(2)山东德州西瓜甘甜爽口,其果肉中甘甜的汁液来自图二中的[ ]______ 。
(3)近年来,山东德州大力发展大棚种植,极大的丰富了当地居民的菜篮子。有经验的菜农会用增施有机肥和及时通风换气的方式,保持大棚内有充足的_________,有利于加强作物的______作用,从而增加产量。这种生理活动发生在图二中的[ ]______。
(4)勤劳的农民伯伯经常给作物松土,有利于根的 ______。作物的这种生理活动在图二的[ ] ______中进行,能为细胞的生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从物质循环的观点看,人体内碳元素的最终来源是( )。
A. 食物所含有机物中的碳 B. 非生物界中的碳酸盐
C. 大气中的二氧化碳 D. 生态系统中生产者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )
A. 按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B. 若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C. 观察到到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D. 要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为____;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是______(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构[]___和[___]中的____。屈肘动作肱二头肌_________肱三头肌_________
(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能的突袭那些引起它注意的目标,这非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(3)资料一说明__行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够___。
(4)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_____,这一实例表明了动物个体间能够进行____。
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