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【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花.”从生物学角度分析,在“落红”化春泥的过程中,起决定作用的是(  )
A.泥土
B.温度
C.消费者
D.分解者

【答案】D
【解析】在生态系统中,细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐,供给植物进行光合作用,进入生态循环.所以,在“落红”化春泥的过程中,起决定作用的是细菌、真菌等分解者.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的结构和功能的相关知识,掌握植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的下述性状中,不属于相对性状的是( )

A. 双眼皮与单眼皮

B. 大拇指能向背侧弯曲与能卷舌

C. 有酒窝与无酒窝

D. 有耳垂与无耳垂

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【题目】下列属于人类特有的反射活动是

A. 吮吸反射

B. 眨眼反射

C. 排尿反射

D. 看书中精彩情节哈哈大笑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育.这是因为这些食品中富含( )
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.无机盐

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【题目】在男性生殖系统中能够产生精子分泌雄性激素,激发并维持男性第二性征的是( )
A.睾丸
B.输精管
C.精囊腺
D.卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】此图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请根据图回答下列问题

(1)图乙中的a是茎由图甲的()______发育成的;图乙中的c______是由图甲中的(⑤)______发育成的。

(2)叶芽能由小长大与______组织有密切关系。

(3)图甲中的(③)是______,它能发育成图乙中的______

(4)由图可知,图甲叶芽将来能发育成______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的环境条件,实施了如表所示实验,关于这个实验错误的是(

A. 该实验探究了两个变量

B. 为避免偶然性,种子数不能太少

C. 甲组中也有未萌发的种子,原因可能是胚死了或胚被破坏

D. 实验结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科植物能提高土壤的肥力,是因为

A.含蛋白质较多 B.光合作用强C.根系发达 D.根部有根瘤菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子,请你分析并回答下列问题:

(1)若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象是蜡烛 (填“熄灭”或“继续燃烧”)

(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的 ,将种子内的有机物分解为 气体和 ,这种气体具有使澄清的石灰水变 的特性

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