【题目】与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液成分的特点是 ( )
A. 尿素等物质含量明显减少 B. 二氧化碳含量大大减少
C. 葡萄糖含量大大增加 D. 氧气含量维持稳定
学习实践园地系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（ ）
A. 氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B. 氧气含量减少，二氧化碳含量增加
C. 氧气含量增加，二氧化碳含量减少 D. 氧气含量减少，二氧化碳含量减少
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学定律的形成步骤中，下列哪一过程是正确的（ ）
A. 观察→提出问题→假说→实验→学说
B. 观察→提出问题→实验→假说→学说
C. 观察→学说→假说→实验→提出问题
D. 学说→提出问题→观察→实验→假说
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（ ）
A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构
B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构
D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按如图所示连接好装置，关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物运输）。
③打开阀门a，将透明塑料袋中气体通入甲，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门b，将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的_____运走耗尽。
（2）预计步骤③将观察到木条在透明塑料袋收集的气体作用下_____。
（3）步骤④中澄清石灰水变浑浊，该气体来自植物的_____（填生理活动）。
（4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则实验的变量是_____。
（5）某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是_____。判断依据是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。下图表示人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：
（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的___________（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为__________后，才能够被人体吸收进入血液。参与的消化液有_______________。
（2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_______(填“增加”或“减少”)；肺静脉中流动的是颜色鲜红的_____（填“动脉血”或“静脉血”）。
（3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中的_______________有关。
（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的___________还把它结合的氧释放出来供细胞利用。血液由_______血变为____________血。
（5）如图，取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及____________等废物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下面六种动物图不同答问题。
(1)按照动物身体内是否有____，可以将上述动物分成两大类：C、D、E、F属于____动物。
(2)C类动物幼体生活在水中，用____呼吸，成体生活在陆地上．属于____动物。
(3)体温恒定的动物是____。（填字母）
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