【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上.
(1)如图①所示,实验前把天竺葵放到黑暗处 , 其目的是将天竺葵叶片中的全部转运和消耗掉.
(2)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热,目的是为了脱去叶片中的 .
(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分的颜色是色,遮光的部分的颜色是色.
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
【答案】
(1)一昼夜,淀粉
(2)隔水,叶绿素
(3)蓝色,棕
(4)光
【解析】解:由图可知,该实验的方法步骤:①暗处理→②遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→③酒精脱色→④漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象.(1)①暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.(2)③酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.(3)④向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.观察现象:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,得出结论:淀粉是光合作用的产物;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,(4)此实验中的变量是光照.叶片遮光部分作为实验组,见光部分作为对照组,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
所以答案是:(1)一昼夜;淀粉;(2)隔水;叶绿素(3)蓝;棕(4)光.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物的行为,请据图回答相关问题
(1)从行为的获得途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于行为,该行为是由其体内的决定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是行为,该行为是在的基础上,通过的作用,由和学习获得的.黑猩猩营群体生活,因此也具有行为.
(3)动物的行为要通过动物的运动来实现的,美国红雀靠来捕食,鱼儿通过浮到水面上来取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过系统来实现,该系统由骨、和构成.
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