【题目】如图是膝跳反射过程示意图。请回答:
(1)正常人在放松的状态下接受膝跳反射实验,迅速的叩击膝盖下方的_____,小腿的反应是_____。
(2)完成膝跳反射活动的结构基础是_____,请按神经冲动产生和传导的顺序写出该结构的五个环节_____(填序号)。
(3)某人因意外导致图中的③受损。他_____(选填:能/不能)产生膝跳反射,理由是_____。
【答案】韧带迅速前伸反射弧①→②→⑤→③→④不能反射弧不完整
【解析】
如图所示:①感受器、②传入神经、⑤神经中抠、③传出神经、④效应器。
(1)正常人在放松的状态下接受膝跳反射实验,迅速的叩击膝盖下方的韧带,小腿的反应是迅速前伸。
(2)神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成。当用橡皮锤敲击图中膝盖下方的韧带处时,完成膝跳反射的途径①是感受器,能接受刺激并产生兴奋能,传导的兴奋就是神经冲动;②是传入神经,能将神经冲动传至神经中枢;⑤神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动,③是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器引起反射;④是效应器,能接受刺激并作出反应。所以完成膝跳反射的顺序是①→②→⑤→③→④。
(3)某人由于意外导致图中的③传出神经受损断开,反射弧不完整,因此膝跳反射不能发生。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图都是我们学过的单细胞生物,在结构上它们既有相同之处也有不处,它们都能在各自环境中独立生存。请根据所学知识回答:
(1)从细胞结构分析,④归为一类,①②③⑤归为一类,其分类依据为________。
(2)发面蒸馒头主要利用的微生物是__________(填序号),冬天发面时,我们通常会把发面盆放置于暖气旁或盖上棉被,其中的道理是__________。
(3)在②的培养液一侧滴加高浓度的盐水,发现②向另外一侧移动,这种现象体现的生物基本特征是______。
(4)①衣藻的营养方式是_______,其细胞的________能控制物质进出。
(5)科学家曾经对③进行切割实验,将③按虚线切成A、B两部分,结果发现A部分发育成新的个体,其原理是_________。
(6)④的繁殖方式是______,当环境恶劣时,还可以形成_______以度过不良环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,分析以下实验
(1)该实验是观察唾液对浆糊中含有的________进行消化的实验。
(2)实验过程D中,滴加碘液后,1号试管中浆糊的颜色变化情况是:_______。
(3)将C过程的水换为50C,重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色会出现一样的变化情况,这说明_______会影响唾液的消化作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是尿的形成过程示意图。请据图回答。
(1)图中①②共同起到了过滤血液的作用他们的名称分别是①________________;② ____________ 。
(2)经过过滤在②中形成的液体③是 _____________。
(3)在收集管中的液体④是_______________ ;
(4)图中 ___________ 具有重吸收作用,它能将大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖吸收回血液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据眼球的结构示意图,回答下列问题:
(1)[④]内流的液体是____,比血液少了_____和_______。主要是经过了[③]的____作用。,
(2)[④]骂我的液体流经[⑤]时,经[⑤]的____作用,形成尿液。
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