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    【题目】江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是（ ）

    A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 花粉

    【答案】A

    【解析】试题分析：蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低。由此可见江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒应该是孢子。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出了下列四种假设。根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的？（ ）

    A. 鱼的胸鳍和腹鳍起平衡和转换方向的作用

    B. 鱼的背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用

    C. 鱼的尾鳍可以产生前进的动力，还可以决定前进的方向

    D. 鱼类只靠鳍进行运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蕨类植物在结构上比苔藓植物高等只要表现在（）

    A. 有真正的根

    B. 有真正的茎

    C. 有真正的叶

    D. 有真正的花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】群体内的分工合作需要随时交流信息。动物的___、___、___等都可以起到传递信息的作用。一个群体中的动物个体向其他的个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种叶片的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，下列叙述错误的是（ ）

    A．若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水

    B．若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳

    C．若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气

    D．若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　）

    A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

    B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

    C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

    D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2____________；4_____________。

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：___________（填代号）。

    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表为一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个主要物质含量表（单位：克/100毫升），如图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1—5表示结构）据图、表格回答问题。

    （1）根据表中数据分析，样品C是 。
    （2）据图分析，肾单位由 组成（填图中序号）。
    （3）如图，由于过程甲中的肾小球和 的过滤作用，使得样品变成样品。
    （4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是。
    （5）冬季，某同学为了少上厕所就少喝水，这种做法（选填“对”或“不对”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于病毒的描述中正确的是（　　）
    A.病毒是微小的单细胞生物
    B.病毒一旦进入侵入人体，就会使人患病
    C.病毒没有细胞结构
    D.流感病毒也叫噬菌体

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