【题目】下图所示的植物体结构中,在结构层次上属于器官的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体,细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,据此解答。
细胞是植物体结构和功能的基本单位。经过细胞的分裂和分化,形成组织,植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等;不同的按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构,就叫器官;植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子,其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官,根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。题干中A是细胞,B是组织,C是叶,营养器官,D是植物体。故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的高杆、矮杆分别受D、d基因控制,则在豌豆的卵细胞中控制矮杆的基因是( )
A. 基因D B. 基因d C. 基因DD或Dd D. 基因dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关保护野生生物的叙述中不科学的是
A. 为保护藏羚羊建立可可西里自然保护区
B. 立法规定8种植物为国家一级保护植物。
C. 为保护长白山自然保护区禁止人们进入
D. 保护野生中华鲟资源而进行人工繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程,下列说法不正确的是( )
A.①是细胞生长过程,通过这一过程人的细胞体积增大
B.②③是细胞分裂过程,通过这一过程人的细胞数目增加
C.④是细胞分化过程,通过这一过程人的细胞种类增多
D.图所示的人体结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片过程中,先要在载玻片中央滴一滴生理盐水,目的是( )
A. 稀释碘液 B. 保持口腔上皮细胞的形状
C. 清洁载破片 D. 增加透明度,方便观察
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