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    【题目】动物的运动方式多种多样，表现出与下列哪项相适应（　　）
    A.皮肤的颜色
    B.生活环境
    C.生殖
    D.呼吸频率

    【答案】B
    【解析】解：A、动物的运动方式多种多样，动物的皮肤的颜色，不和运动方式相适应，A错误．B、动物的运动方式是与生活环境相适应的．如：鱼类生活在水中，运动方式是游泳；鸟类生活在空中，运动方式是飞行，B正确．C、动物的生殖与生活环境相适应但与运动方式无关，C错误．D、呼吸频率与动物的运动方式无关，D错误．故选：B．
    动物的运动方式多种多样，飞行、游泳、爬行、奔跑．这些都是与生活环境相适应的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压（　　）
    A.外界＞肺泡＞气管
    B.气管＞肺泡＞外界
    C.外界＞气管＞肺泡
    D.肺泡＞气管＞外界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细看图并据图回答以下问题：

    （1）当你手提重物时，肌肉容易感觉到酸痛，是因为肌肉①处于___状态，肌肉②处于__状态。

    （2）人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的。例如A图的屈肘运动，是以___为杠杆，以______为支点，以__为动力形成的，运动所消耗的能量来自肌细胞内___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物的进化树，下列描述正确的是（　　）

    A. ①代表的植物类群适宜生活在干旱的环境

    B. ③代表的植物类群是最高等的植物

    C. ④代表的植物类群是被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学建立的生物分类图，其中①④各代表种生物。下列各组生物中不能用该图来分类的是（　　）

    A. ①蘑菇、②水杉、③地钱、④海带

    B. ①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻

    C. ①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带

    D. ①木耳、②银杏、③葫芦藓、④水绵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液最好选择是( )

    A. 胃液和胆汁 B. 唾液、胃液、肠液

    C. 胰液、肠液、胆汁 D. 胰液和肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）

    A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂

    C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。

    （1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的__。

    （2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于___。

    （3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是__。

    （4）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少，由于_天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别代表植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题。

    （1）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行_____作用，此过程的产物是_____，B活动主要在细胞的_____进行。

    （2）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_____区。

    （3）在植物体中水分能有低处往高处运输，其动力主要来自叶片中的_____作用。

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