【题目】下图一示大豆种子结构；图二示大豆幼苗；图三示植物部分生理活动，其中的数字和箭头表示来源和去路；图四是大豆密闭温室中一天内二氧化碳含量变化曲线。请据图分析并回答下列问题：
（1）图一大豆种子的主要部分包括_______（填写序号），它是由________发育来的。
（2）图二中A是由图一中的________发育来的。
（3）种子萌发过程中有机物逐渐减少，是因为__________旺盛。
（4）图四中曲线bd段，大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字_____________表示。通过分析此段曲线，你对蔬菜大棚种植有何建议？__________________________________
【答案】①②③④； 受精卵 ②胚芽 呼吸作用 ①③⑤⑥； 经常通风
【解析】
分析图可知：图一1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；图二A叶、B茎、C根。
（1）大豆种子结构包括⑤种皮和胚两部分，种皮质地坚硬，具有保护作用，胚包括了3胚根、1胚轴、2胚芽和4子叶，大豆是双子叶植物营养物质储存在子叶中。胚将来发育成植物体的幼体，是种子的主要部分。种子的胚是由受精卵发育来的。
（2）图二中A叶是由图一中的2胚芽发育来的。
（3）种子在萌发过程中进行旺盛的呼吸作用，消耗氧气和种子中的有机物，产生了二氧化碳和水，释放能量供种子萌发所需。故种子萌发过程中有机物逐渐减少，是因为呼吸旺盛。
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用指的是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，呼吸作用的场所是线粒体。曲线bd段显示二氧化碳慢慢减少，可见大豆叶片在进行光合作用。图四中曲线bd段，图三①⑥表示吸收二氧化碳，③⑤表示释放氧气，因此大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字①③⑤⑥表示。通过分析此段曲线，蔬菜大棚种植建议经常通风，增强光合作用，以提高产量。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）该食物网中有___条食物链，图中反映出田鼠和蝗虫之间存在_____关系。
（2）水稻是被子植物中的______植物（填“单子叶”或“双子叶”），蛙属于_______动物（填“两栖”或“爬行”）。
（3）水稻和蝗虫在细胞结构上的主要区别是水稻细胞有_____，对细胞起保护和支持的作用。
（4）鹰的机体结构与生理适应于飞行生活。鹰靠_____呼吸，气囊辅助呼吸；鹰是一种______动物，其体温不会随着环境温度的变化而变化。
（5）该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有一定_______能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（ ）
A. 胎儿连接母体的器官 B. 胎儿与母体进行物质交换的器官
C. 胎儿的器官 D. 母体的器官
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是人体部分形态结构和生理功能图示，请据图回答：
（1）图甲血管①和②中血液成分的共同特点是____；肺泡壁和小肠绒毛壁结构的共同特点是________。
（2）正常情况下，血液流经肾脏后，血液中的____等成分减少。某人尿检时发现大分子蛋白质超标，该人血常规检查中最可能超标的是____________的数量。
（3）静脉注射治疗肾脏病变，药物到达病灶前经过心脏腔室的顺序依次是________（用字母和箭头表示）；如果从③处向猪的心脏注水，水不能进入心脏的原因是__________。
（4）图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线，BC段表示___________过程。
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【题目】直到18世纪，人类才对人和动物的关系有了比较正确的认识。通过比较解剖学方法，第一次提出人猿同祖观点的科学家是：
A．罗伯特胡克 B．林奈
C．郝胥黎 D．范海尔蒙特
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】假设小明手上此刻粘有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2个小时后可以分裂产生的细菌数目是（ ）
A.400个
B.800个
C.1600个
D.3200个
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