下列表述错误的是( )
A.植物能维持大气中的碳氧平衡,其原因是植物能进行呼吸作用
B.化石燃料燃烧、植物、人和动物呼吸都可以使大气中二氧化碳增加
C.对森林和草原资源的不合理利用,能引起二氧化碳和氧的平衡失调
D.温室效应和大气中二氧化碳浓度增加有关
科目:初中生物 来源:2015-2016湖南衡阳耒阳冠湘中学七年级上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们食用的萝卜、藕、西红柿,分别属于( )
A.根、茎、果实 B.茎、根、果实
C.根、叶、茎 D.茎、叶、根
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖南衡阳耒阳冠湘中学八年级上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为
③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪组动物的卵具有卵壳结构( )
A.青蛙 蛇 B.龟 蛇
C.金鱼 青蛙 D.家鸽 蚕蛾
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于昆虫的特征( )
A.身体分为头、胸、腹二部分
B.用肺呼吸
C.大多数有翅,能飞行
D.胸部有足三对
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是( )
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A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的( )
A.上表皮 B.叶肉 C.下表皮 D.叶脉
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