【题目】俗语说:种瓜得瓜,种豆得豆。从细胞结构上看,这主要取决于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据,下列分析不正确的是
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越少
B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少
C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如下图所示。请据图回答下列问题。
(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的_________迅速发育的结果,在此过程中__________一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开,发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有_________。
(3)曲线b的原因是__________________。
(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取__________的措施。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是绿色植物花的结构图。
(1)请写出相应的结构名称:①______________________;②______________________;③______________________;④______________________;⑤______________________;⑥______________________;⑦______________________;⑧______________________。
(2)结构③、④和⑤合称为__________,结构⑥和⑦合称为__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体血液流经不同的部位,会发生不同的生理活动和变化。下图为毛细血管内血液的流动模式图,据图分析回答:
(1)该模式图表示普通体循环时,①处流___________血,③处流_________血。
(2)该模式图表示肺循环途径时,①处流__________血,③处流__________血。
(3)该模式图表示肾小球血液循环时, ①处流______血,③处流_______血,在②处进行____________________了。(生理活动)。
(4)该模式图表示肾小管处缠绕毛细血管的血液循环途径时,在②处除进行气体交换外,还同时进行________________(生理活动),使肾小管中所流的__________变成_______。
(5)该模式图代表的是小肠绒毛下的血液循环途径时,①处所流的血液是_______血,③处所流的血液是
________血,在②处消化吸收后,③处所流的血液中还含有大量的___________。
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