【题目】人体代谢废物主要通过泌尿系统以尿液的形式排出体外。请根据下图和表中的相关信息回答:
原尿或尿液的化验数据(单位:g/100mL) | ||||||
样本 | 葡萄糖 | 蛋白质 | 无机盐 | 尿素 | 红细胞 | 白细胞 |
A | 一 | — | 1.1 | 2.0 | — | — |
B | 0.1 | — | 0.75 | 0.03 | — | — |
C | — | + + | 1.6 | 1.5 | + + | + + |
(注:表中“一”表示很少或元,“+”表示较多,“+ +”表示很多)
(1)泌尿系统中形成尿液的器官是______________,其形成尿液的基本结构是______________。
(2)血液中的一些物质从①______________滤过到______________(填序号)成为原尿。原尿是样本_____________。原尿中的尿素浓度_____________(大于/小于/等于)最终尿液中的尿素浓度。
(3)原尿经过 ③_____________的重吸收作用,形成尿液。
(4)肾小球异常形成的不正常尿液是样本_____________,因为其中含有_____________。
(5)人每天必需喝适量的水,这有利于_____________。
【答案】肾脏 肾单位 肾小球 ② B 小于 肾小管 C 很多红细胞、白细胞和蛋白质(很多蛋白质、血细胞) 代谢废物排出
【解析】
观图可知:①肾小球、②肾小囊、③肾小管、④毛细血管。
(1)肾脏是形成尿液的器官,它的结构和功能的基本单位是肾单位;肾单位由肾小球、肾小管和肾小囊组成。
(2)当血液流经①肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊形成原尿。样本B中不含蛋白质,含有葡萄糖,因此B是原尿样本。原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中。所以,原尿中的尿素浓度小于最终尿液中的尿素浓度。
(3)原尿要经过③肾小管的重吸收作用才能形成尿液。
(4)肾小球发炎使肾小球的过滤作用异常,通透性增加,使本来不能滤过的大分子蛋白质和血细胞都能滤过到肾小囊中形成原尿。而原尿流经肾小管时蛋白质、红细胞、白细胞不能被肾小管重吸收,因而在尿液中出现了。因此肾小球异常形成的不正常尿液是样本C,因为其中含有很多蛋白质、红细胞、白细胞。
(5)人体排出尿液对于人体进行正常生命活动具有重要的意义。尿液中含有尿素等废物,在人体积聚久了就会对人体造成危害,因此排尿不仅可以排出废物,调节了体内水和无机盐的平衡,还维持了组织细胞的正常生理功能。因此我们每天都要喝适量的水,以保证废物及时随尿排出。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们可以分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群,它们能够通过光合作用制造有机物和氧气,养活了地球上几乎所有的生物;它们还能够防风固沙、保持水土、涵养水源等等,另外,每类植物对人类又有其独特的作用,请你写出下列四类植物所属类群的名称,并从图下选项中选择该类群的“形态结构特征”、“与人类的关系”的序号,填入各类植物下面的横线上。
(1)图1所属植物类群__;形态结构特征__;该类群与人类的关系举例__.
(2)图2所属植物类群__;形态结构特征__;该类群与人类的关系举例__.
(3)图3所属植物类群__;形态结构特征__;该类群与人类的关系举例__.
(4)图4所属植物类群__;形态结构特征__;该类群与人类的关系举例__.
形态结构特征:
a.有类似茎和叶的分化,无输导组织。
b.没有根、茎、叶的分化。
c.有发达的根、茎、叶,能够产生种子。
d.有根、茎、叶的分化,有输导组织,不能产生种子。
与人类的关系:
①很多是重要的农作物,是人类食物的主要来源。
②可作为监测空气污染程度的指示植物。
③给水中的鱼类提供氧、海带、紫菜等可供人类食用。
④蕨菜可供食用,卷柏、贯众可供药用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明做了如下实验:取桑树枝条甲和乙,将甲剥掉树皮,乙不做任何处理,分别插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下,当看到叶脉有点发红时,他将枝条横切和纵切,用放大镜和显微镜分别观察,如图所示。以下叙述不正确的是
A.实验目的是探究茎对水和无机盐的运输
B.用放大镜观察,被染红的部位是木质部
C.用显微镜观察,被染红的结构是筛管
D.实验说明水分和无机盐是通过木质部自下而上运输的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在印度洋南部的克个化岛上常刮大风,那里的植物一般都很矮小,有很多贴地蔓生的.这是( )
A. 自然选择的结果 B. 人工选择的结果
C. 一种不正常的自然现象 D. 植物发生的突然变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪种繁殖方式不是营养繁殖( )
A. 把甘薯的秧苗扦插,使之长成新个体
B. 把蒜瓣种下,使之长成新个体
C. 把玉米种子种下,使之长成新个体
D. 把藕种到荷塘里,使之长成新个体
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