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牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答:
(1)黑色和棕色哪种是显性性状:
 

(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成P:
 
X
 
,F1
 

(3)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配,共出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是:
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,那么新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.因此如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,表明黑色是显性性状,棕色是隐性性状.
(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因.因此两头黑牛交配产生了一头棕色小牛.两头黑牛的基因组成是Bb,棕色小牛的基因组成bb.遗传图解如图:
(3)雌牛(基因组成为Bb)含有一个控制棕色的基因b,但是在子代中没有表现出来,说明与之交配的雄牛其控制毛色的基因中没有隐性基因b,只有显性基因B,故其基因组成为BB. 
故答案为:
(1)黑色   
(2)Bb;Bb;bb     
(3)BB
点评:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏结构剖面图,请据图分析回答问题;
(1)人体心脏的四个腔中,与主动脉相连的是[]
 
,流动着动脉血的是
 
(用序号表示).
(2)动脉血与静脉血的主要差别是:动脉血
 

A.氧含量较少、颜色暗红    B.氧含量较少、颜色鲜红
C.氧含量丰富、颜色暗红    D.氧含量丰富、颜色鲜红
(3)人体血管和心脏内的瓣膜可以起到防止
 
的作用,比如,位于我们人体部分静脉中的
 
,位于心脏中心房和心室之间的
 

(4)血液的组成分为
 
和血细胞,血红蛋白是一种含
 
的蛋白质.它有着这样的特性:在氧含量高的地方容易与氧
 
,在氧含量低的地方容易与氧
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
生态系统是进行农业生产的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个人因大量出血而需要通过输血进行抢救时,应以输入同型血为原则.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家兔的内部结构示意图,请据图回答.
(1)家兔的结构中①是
 
,它有4个腔,使家兔的血液循环和输送氧的能力较强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的热量,对保持恒定的体温有重要作用.
(2)②是
 
,是家兔的呼吸器官.
(3)家兔主要以植物的茎、叶为食,消化道很长,③
 
粗大,有利于消化大量的植物纤维.
(4)家兔的体腔被
 
分为胸腔和腹腔两部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体通过
 
完成外界气体与肺内气体的交换;人体内的气体交换是通过
 
作用完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)藻类是生态系统中的
 
,能够进行光合作用,为消费者提供了物质和
 
,大鱼和小鱼是生态系统中的
 
,大鱼与小鱼之间是
 
的关系.
(2)在该生态系统中还存在一些肉眼看不到的细菌、真菌等微生物,它们能分解动植物的遗体,根据其在生态系统中的作用,可以将其称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体在呼吸过程中产生的能量,一部分以
 
形式释放,一部分贮存在
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的器官是由不同的组织构成的,下列不属于人体器官的是(  )
A、脑B、胃C、心脏D、口腔上皮

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