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【题目】家鸽比蚯蚓运动速度快,距离远。原因是: ( )

A.家鸽与飞行有关的肌肉非常发达还具有轻并坚固的骨骼;蚯蚓只有肌肉没有骨骼

B.家鸽食量大,获得的能量多;蚯蚓食量小,获得的能量少

C.家鸽呼吸系统比蚯蚓呼吸系统发达

D.家鸽是恒温动物,蚯蚓是变温动物

【答案】A

【解析】

家鸽属于鸟类,身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,翼是飞行器官,运动方式是飞行;蚯蚓是环节动物,通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,运动方式是蠕动。

A、家鸽胸肌发达,可牵动两翼产生强大的动力,骨骼轻并坚固,利于飞行;蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,运动方式是蠕动。A正确。

B、家鸽食量大,消化能力强,获得的能量多,可以满足运动时的能量供应,但与飞行能力没有直接关系,蚯蚓食量小,获得的能量少,运动速度慢,与远近也没有直接关系;B错误。

C、家鸽用肺呼吸,气囊辅助肺进行双重呼吸,能满足鸟类飞行时对氧气的需求;蚯蚓无专门的呼吸器官,靠湿润的体壁呼吸,但运动距离远近没有直接关系,C错误。

D、体温是否恒定,与运动能力没有必然的联系,D错误。

故选:A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物与环境是不可分割的整体,关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是

A.鱼的体型大多呈流线型,有利于减少水中运动时的阻力

B.蜥蜴产大型硬壳卵,生殖发育摆脱了对水环境的依赖

C.家鸽有龙骨突,胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作

D.家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文,回答相关问题。

麋鹿,又称“四不像”,是我国特有的珍稀动物,它们喜欢成群生活在温暖的沼泽湿地,夏天它们毛色棕红,到冬季换毛以后,变为棕黄色,隐藏到芦苇丛中不易被天敌发现。沼泽蚊虫很多,它们的尾长而多毛,可以像拂尘那样驱赶蚊蝇。它们的四蹄底面宽大,脚趾间有皮腱膜,适宜涉水和游泳。

麋鹿喜欢以苔藓、嫩草和水生植物为食,但也会跑到农田取食庄稼,因此遭到农民的驱逐。它们性情温和,野生状态下会遭到棕熊等中大型肉食动物的捕食。雌性麋鹿没有鹿角,每年58月,它们会释放出特殊的气味,浓烈并且不易散去,雄鹿嗅到气味后,会开始往身上涂泥浆、用角挑戳青草来显示自己的威武。雄鹿间很少为此而激烈争斗,因为麋鹿群有严格的等级,只有鹿王才拥有唯一的交配权。雌鹿的怀孕期为270天左右,在第二年春天产仔,生产后会舔舐并吃掉裹在孩子身上的灰白色胎衣。幼鹿一出生就能站立行走,大约三个月后就可以断奶,跟母亲一起觅食。

随着人口增长和农业的发展,麋鹿的生存环境逐渐减小,这可能是导致其野外灭绝的主要原因。近年来在北京、江苏、湖北等地先后建立了麋鹿保护区,其中北京南海子麋鹿苑,是中国第一座以散养方式为主的麋鹿自然保护区。江苏大丰麋鹿国家自然保护区林茂草丰,人迹罕至,适宜的生境加上保护区工作人员的精心管护,其野生麋鹿种群数量,繁殖率和存活率均居世界首位。许多个体得到野化放归,在世界上首先培育了麋鹿野生种群,结束了数百年来麋鹿无野生种群的历史。

1)依据文中提供信息,以下不属于麋鹿适宜在沼泽湿地生活的特征是_____

A.冬季毛色棕黄 B.尾长而多毛 C.四蹄底面宽大 D.喜欢群体生活

2)根据文中信息写出一条完整的食物链:_________________________

3)文中所叙述麋鹿的下列行为特征中,属于学习行为的是 _____

A.雌鹿释放特殊气味 B.鹿群具有严格的等级

C.雌鹿产仔后吃掉胎衣 D.幼鹿被人类驯化

4)据文中所述麋鹿特征,其中可以用来判断麋鹿属于哺乳动物的依据有(至少写出两点):_________________

5)结合短文信息,运用所学生物学知识,写出一条保护麋鹿的措施:__________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昼夜温差大的地区,所接的瓜果含糖量高,其主要原因是(  )

A.昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收

B.白天蒸腾作用旺盛,有利于植物进行光合作用

C.白天日照强,温度高、光合作用和呼吸作用都很旺盛

D.昼夜温差大,有机物积累的多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项与预防蛔虫病无关的是( )

A.不吃没有洗净的蔬菜B.不吃肥肉和油炸食品

C.不喝生水,饭前便后洗手D.不随地大便

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若分别检测爷爷的血浆、原尿和尿液中血细胞、蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素的含量(表中“-”表示无,“+”表示有),则下表表示的是哪一种成分

血细胞

蛋白质

葡萄糖

无机盐

尿素

-

-

-

+

+

A.血浆B.原尿C.尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的根本途径是(

A.保护濒危物种B.迁地保护C.保护基因D.就地保护

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请仔细阅读资料,回答问题。

资料一:艾滋病是一种人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,严重威胁人类健康的传染病。HIV把人体的淋巴细胞作为主要攻击目标。大量破坏核细胞,使人体丧失抵御病原体的能力,从而罹患多种疾病。HIV存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中。

资料二:巴斯德(18221895)是法国著名的微生物学家,化学家,近代微生物学的奠基人,被后人誉“微生物学之父”他也研制狂犬疫苗的第一人。巴斯德将患狂犬病的狗的唾液注射到兔的体内,兔很快发病而死。经过多次实验和分析,巴斯德决定将死兔的脑和脊髓进行干燥处理,制成弱化病毒疫苗,注射到正常狗的体内,使狗获得了对该病的免疫力,1885年,一位几乎绝望的母亲,带着被狂犬咬伤的9岁男孩找到巴斯德。为了不眼睁睁看着男童死去,巴斯德决定为男孩打下人类的第一针。之后,巴斯德多次为男孩接种弱化病毒疫苗,男孩最终平安无事。

1)从生物体结构层次来看,引起艾滋病和狂犬病的病原体都没有_____结构,而是由蛋白质和遗传物质构成。

2)根据资料一中的描述可以判断,下列行为中可能传播艾滋病的是_____

A.蚊子叮咬 B.感染HIV的妇女哺乳婴儿 C.握手

3)人类免疫缺陷病毒(HIV)主要侵犯并瓦解人体的_____

A.呼吸系统 B.血液循环系 C.免疫系统

4)由资料二可知,巴斯德推断狂犬病病毒主要集中在兔的_____

A.循环系统 B.神经系统 C.呼吸系统

5)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒疫苗,从免疫的角度分析,弱化病毒属于_____(选填“抗体”或“抗原”)。

6)现在,很多人喜欢养猫、狗等宠物,这些宠物在给人们带来快乐的同时,也为狂犬病的传播带来隐患。请结合所学知识提出一条预防狂犬病的具体措施。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体神经系统的描述,错误的是( )

A.神经元包括细胞体和突起两部分B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

C.脊髓及其发出的神经是神经系统的中枢部分D.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路

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同步练习册答案