[题目]下列不具有社会行为的动物是A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蚂蚁 D. 狒狒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列不具有社会行为的动物是

A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蚂蚁 D. 狒狒

【答案】B

【解析】蜜蜂、蚂蚁、狒狒，都有明确的分工，或严格等级，因此都具有社会行为；蝗虫，群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关。请回答下列问题：

（1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的______，其中含有消化酶，可以使食糜中的______在胃中被初步分解。人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡。

（2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组，按下表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。

组别

处理

1组

2组

3组

4组

灌胃乳酸菌Z

三周后灌胃幽门螺杆菌

注：“+”表示进行，“-”表示未进行。

①第_______（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。

② 综合第3组与第_________（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应，还能对幽门螺杆菌感染起到______作用。

（3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态___________，降低了幽门螺杆菌感染的机会。

（4）有些人爱吃生冷食物，有些人常常暴饮暴食，这些也会引起胃肠道内____________生存环境的改变，从而改变各种菌群的微生态，引发胃肠道疾病。爱护身体，就要从减少类似的不良生活习惯做起。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列说法不正确的是（）

A.先天性行为往往是一些简单的，动物出生时必不可少的行为

B.学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁殖的重要保证

C.学习行为是建立在先天性行为基础上而形成的更高级的行为

D.动物的学习能力与进化程度无关

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（）

A. 骨髓 B. 骨松质 C. 骨密质 D. 骨膜

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①﹣⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：

（1）如果[⑥]代表肾小球的滤过作用，则图中[C]代表________。

（2）在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的是________。

（3）通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是_______。

（4）陈凯同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是_______。

（5）李大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。请回笞下列问题：

（1）水痘带状疱疹病毒是水痘这种疾病的______。

（2）该病主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，一旦发现需要及时隔离患儿，这是预防传染病措施中的______。

（3）水痘可以通过接种水疽疫苗来防治。上图是水痘疫苗接种后人体血清中抗体的变化情况，根据图中信息解释为什么水痘疫苗通常需要接种2剂______。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】根据下面相关概念间的包含关系图，判断表格中各组关系是否正确

组别	甲	乙	丙	丁	正误
（1）	染色体	蛋白质	DNA	基因
（2）	真菌	酵母菌	青霉	霉菌
（3）	无性生殖	分裂生殖	营养生殖	嫁接
（4）	动物行为	取食行为	防御行为	保护色