【题目】如图示生态系统各部分的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分.据图可判断以下说法中,不正确的是( )
A. 若A、B、C是地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为生物圈
B. A是生产者,B是消费者,C主要是指腐生型的细菌和真菌
C. A、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网,这是生态系统的营养结构
D. 空气中的二氧化碳只来自于B、C的呼吸作用,又被A的光合作用吸收
【答案】D
【解析】
生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图中A生产者、B消费者、C分解者。
地球上最大的生态系统是生物圈,包括地球上所有的生物及其生存环境。若A、B.、C是地球上所有的生物,图中还有非生物成分阳光、二氧化碳、水、无机盐等,所以该图所示的生态系统称为生物圈,A正确;图中A生产者、B消费者、C分解者(主要是指腐生型的细菌和真菌),B正确;食物链和食物网构成生态系统的营养结构,所以A、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网,这是生态系统的营养结构,C正确;空气中的二氧化碳只来自于A、B的呼吸作用,C分解有机物也生成二氧化碳,A的光合作用能够吸收部分二氧化碳,D错误。
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【题目】人体内各种系统协同工作,密切配合,完成各种生命活动,其中参与各种生命活动调节的系统除了神经系统还有
A. 呼吸系统 B. 内分泌系统 C. 循环系统 D. 消化系统
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【题目】橘作为吉祥物常用作贺年赠品,如图为橘的生命周期,以下说法不正确的是( )
A.a萌发时胚芽先突破种皮
B.b的营养器官生长到一定程度才会开花
C.开花后,成熟的花粉从d中的③散出
D.d中的②经过传粉和受精后将发育为e
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【题目】我们每个人是如何来到世界上的?植物、动物又是怎么进行生殖的?这些疑团,在学习了《生物的生殖和发育》后终于揭开了谜底。
(1)图中所示是洋洋的爸爸和妈妈。甲表示正在受精的卵细胞,丁是由乙经过_______等复杂过程后形成的,戊的体细胞染色体组成为_______。
(2)二胎政策全面放开后,洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来,一直没有怀孕。经检查,原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是_______。
A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养
C.精子与卵细胞不能结合 D.不能产生雌性激素
(3)洋洋妈妈做了疏通输卵管的手术,很快就怀孕了,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占______。
(4)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金期,下列不属于青春期身体发育特点的是_____。
A.身高和体重突增
B.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
C.性意识开始萌动,并出现第二性征
D.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂
(5)果农为了保持果树的优良特性,加快果树繁殖速度,通常不采用的繁殖方法是_______。
A.嫁接繁殖 B.种子繁殖 C.扦插繁殖 D.压条繁殖
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【题目】下图是某生态系统的食物网简图,有关该生态系统的叙述不正确的是( )
A.图中的青草属于生产者B.图中一共有5条食物链
C.蜘蛛与青蛙只有捕食关系D.能量的根本来源是太阳能
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【题目】如图所示,在两个不同层中,发现了A、B两种生物的化石,你认为下列哪种说法正确( )
A. 物种A比物种B数量多
B. 物种A比物种B形体大
C. 物种A比物种B结构复杂
D. 物种A是由物种B进化而来的
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