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传染病能够在人群中流行必须具备(   )
A.传染源B.传播途径C.易感人群D.ABC缺一不可
D
传染源、传播途径、易感人群是传染病的三个环节,传染病在人群中流行,必须同时具备三个环节,缺一不可。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

猪肉绦虫的成虫寄生在猪肉里会形成“米猪肉”,人误吃后易感染生病。   (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)本学期开学不久的一天,某中学突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且对教室等公共场所消毒;③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题:
(1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是          ;属于切断传播途径的是        。(填标号)
(2)为防治流感,一些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于
           药。(填“处方”或“非处方”)
(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于         免疫。(填“特异性”或“非特异性”)疫苗可称为          。(填“抗体”或“抗原”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

甲型H1N1流感是H1N1流感病毒引起的一种呼吸道传染病。
⑴请将①H1N1流感病人②体质较差健康人③空气④H1N1流感病毒填入下表(填序号)
病原体
传染源
传播途径
易感人群
 
 
 
 
⑵该病人医生马上做了一些相应的预防措施:①将患者立即隔离治疗;②为他家庭中的其他成员打预防针;③对患者的房间和用具进行消毒;④在患者住院期间,不让家属去探望。医生所做的措施中,①是为了            ;②④是为了           ;③是为了       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示:
 
第一次处理
第二次处理
方法
结果
方法
结果
甲组绵羊
注射脱毒病菌
没有患炭疽
注射强毒病菌
没有患炭疽
乙组绵羊
不注射脱毒病菌
没有患炭疽
注射强毒病菌
患炭疽
 
请分析回答:(3分)
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为_______。
(2)乙组绵羊在实验中的作用是_______。
(3)为防止炭疽在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于_______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

医生让患猪流感的病人在传染病医院治疗主要是为了
A.控制传染源B.保护易感者
C.切断传播途径D.研究结核杆菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

据统计,由女性艾滋病患者所生育的孩子中,大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者,那么,这种母婴传播的途径最有可能是 (      )
①胎盘传播 ②产道传播 ③母乳传播 ④餐具传播 ⑤空气传播
A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①②③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

今年5月中旬以来,我市患手足口病的儿童明显增多。手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病,主要通过粪——口途径传播,下列预防措施不恰当的是
A.饭前便后及时洗手?
B.服用抗生素提前预防?
C.对玩具、餐具、水杯等定期消毒?
D.发现疑似患儿及时送诊?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

流感是由       感染引起的一种传染病,流感病原体作为       进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于       免疫。

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