【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )
A. ④→①→②→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《爱莲说》中有这样的描述:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”
(1)莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美,且“香远益清”,据此推断,莲花的传粉方式是_____。
(2)夏季,莲花的中心会长出莲蓬,莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时,通常剥去“莲子皮”(即莲子的果皮)再食用,此时食用的部分是莲的_____,而莲子由莲花结构中的_____发育而成。
(3)莲藕是我们餐桌上常见的食材,从结构层次上分析,莲藕是莲的_____,掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象,显微观察发现(见下图)这些丝属于它的______组织。
(4)我国莲藕的遗传资源丰富,对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种,通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖,这种生殖方式属于无性生殖中的_____生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于植物组织培养的优点的一项是( )
A.可短时间内快速繁殖大批植株
B.可培育出无病毒植株
C.不能保持原有品种的优良性状
D.不可培育出高产的新品种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合图进行的下列叙述,不正确的是( )
A. 人体发育的起点是受精卵,在图中①部位形成
B. 胎儿发育的场所是②子宫
C. 胎儿每时每刻都能通过肺进行气体交换
D. 雌性激素由③卵巢分泌
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