【题目】针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的见解,不正确的是( )
A. 草属于生产者
B. 食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C. 保护食虫鸟对人类有益
D. 多条食物链就可构成生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】选取生长正常的天竺葵叶进行如下图所示的光合作用实验:
① 将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将甲、乙、丙这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目是。
(2)此装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收。
(3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 比较叶片乙和丙的颜色变化,可以说明 是光合作用必需的原料。
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取等措施可以提高产量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①发育两种方式,完全变态发育的昆虫一生要经过、、、四个时期。
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②中进行。
(3)鸟卵的结构复杂,有坚韧的③保护内部结构。
(4)昆虫,两栖动物和鸟类生殖的共同特点是都属于
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关如图三个实验装置的说法错误的是( )
A. 甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳,且必须放置在阳光下
B. 乙装置可以用来验证光合作用产生氧气,且必须放置在阳光下
C. 丙装置的塑料袋内壁有小水珠,主要来自植物的蒸腾作用
D. 丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部,土壤以上,且必须放置在阳光下
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【题目】右图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是( )
A. 采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓
B. 打预防针时虽感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层的参与
C. 若此图表示“望梅止渴”的反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜
D. 若此图表示“闻风丧胆”的反射弧,则[1]代表耳部结构的鼓膜
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【题目】依据图①~④,下列说法正确的是( )
A. 图示生物①②③④的生长都经历了受精卵分裂、分化过程
B. 图示生物①是由保护组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等组成
C. 图示生物②能进行光合作用,图示生物④在生态系统中通常属于分解者
D. 图示生物③与④相比,最本质特征是没有细胞结构
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【题目】用针刺脊髓上部受到严重损伤的病人的脚趾,病人
A.能产生缩腿反射,并感到疼痛
B.能产生缩腿反射,但不感到疼痛
C.不能产生缩腿反射,但感到疼痛
D.不能产生缩腿反射,也不感到疼痛
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