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    叶
    叶
    是绿色植物进行光合作用的主要器官．
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．
    解答：解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．
    故答案为：叶
    点评：明确绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，因为叶含有叶绿体．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?长春）绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．请根据光合作用示意图回答问题
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）请写出图中各序号所代表的物质：①
    二氧化碳
    二氧化碳
    ②
    氧
    氧
    ．
    （3）光合作用的条件是
    B
    B
    ．
    A、有光无光均可   B、有光
    （4）光合作用的场所是
    B
    B
    ．
    A、线粒体   B、叶绿体
    （5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
    气孔
    气孔
    ；光合作用制造的有机物通过
    筛管
    筛管
    （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?南安市质检）梅梅为探究绿色植物的某些生理活动，去一株生长健壮的天竺葵枝条作如下处理：瓶①枝条除去其全部叶片：瓶②枝条除去部分叶片：瓶③枝叶保持完整．再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小时，请分析回答：
    （1）光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是
    ③
    ③
    号瓶．这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是
    叶
    叶
    ，蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以
    增大
    增大
    湿度．
    （2）若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的
    木质部
    木质部
    被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的
    导管
    导管
    （导管或筛管）．
    （3）将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内
    氧气
    氧气
    气体较丰富，这是植物进行
    光合
    光合
    作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成
    蓝
    蓝
    色．
    （4）若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊，该气体是植物进行
    呼吸
    呼吸
    作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?泰安）在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？请回答有关问题：
    （1）绿色植物制造有机物的主要器官是
    叶
    叶
    ，制造有机物依靠的结构是
    叶绿体
    叶绿体
    ．请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程是：
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物+氧
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物+氧
    ．
    （2）蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是
    供应水和无机盐
    供应水和无机盐
    ．
    （3）二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗？请进行探究（只管探究方案）：
    在甲乙两密闭容器中放入长势相同的天竺葵，甲容器放入一杯氢氧化钠溶液，乙容器放入等量清水，把它们同时放到黑暗处一昼夜，然后一起移动光下，几小时后，检验甲乙装置中的叶片是否有淀粉产生．
    在甲乙两密闭容器中放入长势相同的天竺葵，甲容器放入一杯氢氧化钠溶液，乙容器放入等量清水，把它们同时放到黑暗处一昼夜，然后一起移动光下，几小时后，检验甲乙装置中的叶片是否有淀粉产生．
    ．

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