【题目】分析如图,回答下列问题:(“[]”中填字母,“_”上填文字)
(1)图甲中,A、C通过叶片上的进出.
(2)呼吸作用的表达式为:(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
(3)运输有机物的结构是图乙中的[]筛管,将光能转化为化学能的“能量转换器”是 .
(4)炎热的夏天,我们走进森林感到凉爽舒适,是因为增加了空气的湿度,光合作用增加了的浓度.
【答案】
(1)气孔
(2)有机物
(3)F;叶绿体
(4)蒸腾作用;氧气
【解析】解:(1)气孔不但是气体交换的“窗口”,还是体内水分散失的“门户”.所以图甲中的C氧气、A二氧化碳是通过叶片上的气孔进出植物体的.(2)由分析知道:呼吸作用的公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.(3)图乙中E是导管,F是筛管.导管运输水分和无机盐,筛管输送有机物.植物的绿色部分含有叶绿体,是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.(4)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,使空气湿润;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低;夏天大树还能遮挡阳光,降低温度;因此凉爽宜人.此外大树还能进行光合作用,释放氧气,使空气清新宜人.因此树荫下,空气湿润、凉爽、清新宜人.
所以答案是:(1)气孔;(2)有机物;(3)F;叶绿体;(4)蒸腾作用;氧气.
【考点精析】利用光合作用的实质和呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为桃花有性生殖部分过程的示意图.请据图回答问题:
(1)在花的结构中,最重要的结构是_____和_____,因为它们和果实、种子的形成有关。
(2)图中,虚线表示桃花生理过程中的_____。
(3)图中,结构④是_____。
(4)桃花受精阶段,在②胚珠中完成受精作用,一般需要的精子个数是_____。
(5)桃结实时期,_____发育成桃的种子,_____发育成果实,人们所食用的桃肉是由_____发育而来。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体有关系统的生理活动示意图,请据图回答:
(1)过程b进行的是_______。经过b,血液变成_______(填“动脉血”或“静脉血”)。
(2)氧气和营养物质大都被运输到到图中的_______处被利用。
(3)组织细胞生命活动产生的废物排出体外的过程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出体外,还有一部分通过____排出体外。
(4)各系统的生命活动主要受到____系统的调节,但也受到______调节的影响。各系统既有分工,又有配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国培育出含有人凝血因子的转基因羊,在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,转基因羊的培育过程如下图所示。下列关于生物工程的叙述中,正确的是( )
A. 转基因羊合成人凝血因子,说明性状受基因的控制
B. 图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖
C. 转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊
D. 通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的
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