精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.如图为呼吸的全过程图,据图回答:

(1)按顺序写出呼吸的全过程:[一]肺的通气;[二]肺泡内的气体交换;[三]气体在血液中的运输;[四]组织处的气体交换.
(2)图中甲、乙、丙、丁分别代表人体的哪些结构:[甲]肺泡;[乙]肺泡外毛细血管;[丙]组织处毛细血管;[丁]组织细胞.
(3)过程二和四所依据的原理是气体的扩散作用,甲与外界空气进行气体交换是靠呼吸运动实现的.

分析 人体的呼吸包括四个过程:肺的通气;肺泡内的气体交换;气体在血液中的运输;组织细胞内的气体交换.结合图示中呼吸的四个过程,进行解答.

解答 解:(1)人体的呼吸的全过程包括四个过程:一、肺的通气;二、肺泡内的气体交换;三、气体在血液中的运输;四、组织细胞里的气体交换.根据呼吸过程的图解,可以看出二、肺泡内的气体交换a表示氧气,b表示二氧化碳.
(2)根据呼吸过程的图解,可以看出,甲是肺;乙是指肺泡处的毛细血管,丙是组织细胞的毛细血管,丁指组织细胞.
(3)呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小,它包括吸气和呼气两个过程,呼吸运动的完成主要与呼吸肌的收缩和舒张有关.环节(一)是肺的通气,甲肺泡与外界空气进行气体交换,通过呼吸运动实现的;环节(二)肺泡内的气体交换和环节、环节(四)组织细胞内的气体交换,其原理是气体扩散作用,通过环节(二)肺泡内的气体交换,氧进入血液,二氧化碳进入组织细胞;通过环节(四)的气体交换结果是氧进入组织细胞,二氧化碳进入血液.
故答案为:
(1)[一]肺的通气;[二]肺泡内的气体交换;[三]气体在血液中的运输;[四]组织处的气体交换  
(2)肺泡;肺泡外毛细血管; 组织处毛细血管;组织细胞  
(3)气体的扩散作用;呼吸运动.

点评 关于呼吸的四个过程是考查的难点,应在理解的基础上进行巩固.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示在三个岩层中形成化石的生物,由简单到复杂的排列顺序是(  )
A.ABCB.ACBC.BCAD.CBA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.酵母菌是单细胞的真菌,营养良好时进行出芽生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.严格的讲,交配后母鸡产下的鸡蛋是一个(  )
A.精子B.卵细胞C.多细胞胚胎D.受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验观察的做法,正确的是(  )
甲;某同学在观察洋葱表皮细胞时,为指给其他同学看清晰的图象,轻轻挪动显微镜.
乙:观察标本时,两眼张开,左眼观察,右手画图.
丙:制作人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,再滴加碘液.
丁:使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞,于是试着调细准焦螺旋
戊:在验证植物制造淀粉的实验中,将叶片放入盛有酒精的烧杯中,然后放在酒精灯上加热进行脱色处理.
A.甲、乙、丙B.乙、丁、戊C.乙、丁D.乙、戊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某小组将调查的生物进行归类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、睡莲、虾等归为一类,分类的依据是(  )
A.按照生物的生活环境B.按照生物的大小
C.按照生物的用途D.按照生物的形态结构特点

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.蛇冬眠,主要是因为下列哪种条件的影响(  )
A.水分B.温度C.光照D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答.
(1)在此生态系统中,生产者是绿色植物,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是分解者.图中营养环节最少(最短)的一条食物链是绿色植物→鼠→鹰.
(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能.
(3)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会增加,直接导致绿色植物的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定状态.
(4)如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图象,对其描述正确的是(  ) 
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1:2:1
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案