精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】观察显微镜示意图,回答相关问题

(1)若所用显微镜的[____]目镜放大倍数为10×,[____]物镜放大倍数为40×,则物像被放大了__________倍。

(2)调节光线强弱的是[____]遮光器和[ ]___________

(3)用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节[ ]____________

(4)若所用显微镜,配有一个目镜C(10×) 和两个物镜A(10×)、B(40×),对光时,应选用的物镜是___________。(填字母)

(5)如果视野中物像模糊不清,可以转动________________使物像清晰。

【答案】 400 ⑦反光镜 ①转换器 A 细准焦螺旋

【解析】

图中①转换器,②物镜,③遮光器,④目镜,⑤粗准焦螺旋,⑥细准焦螺旋,⑦反光镜

(1)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积若所用显微镜的④目镜放大倍数为10×,②物镜放大倍数为40×,则物像被放大了10×40=400倍。

(2)在显微镜的结构中,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜,需要强光线用凹面镜和大光圈,需要弱光线用小光圈和平面镜

(3)用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节①转换器

(4)对光时应选用低倍物镜,因此,若所用显微镜,配有一个目镜C(10×) 和两个物镜A(10×)、B(40×),对光时,应选用A。

(5)细准焦螺旋是用来使物像更加清晰。所以如果视野中物像模糊不清,应该调节细准焦螺旋

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__部分和__部分.

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于__,图中的各种动物属于__

(3)图中有__条食物链,其中最长的一条是:__

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__

(5)图中鹰与蛇存在__关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在__关系.

(6)若态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测(  )

A. a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f

B. 在地层中出现化石最早的生物是c

C. 较a和b而言,a和e的亲缘关系更近

D. a一定比c高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物,主要生活在海拔5000米左右的高原,群居,食草为生.由于有强健匀称的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特点,奔跑速度可达每小时70公里.藏羚羊血液中红细胞含量高,具有强健的心脏(如表是几种动物心脏占体重的百分比).

心脏占体重的百分比

0.42

家鸽

1.71

蜂鸟

2.37

藏羚羊

3.5

青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙(如图)专门设置了动物通道,并在施工过程中要取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.然而,近年来,仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊.

(1)藏羚羊属于脊椎动物中的________类动物,藏羚羊濒临灭绝的重要原因是________

(2)藏羚羊的行为从获得的途径来看,上图藏羚羊的迁徙行为是________行为.

(3)根据表格中的数据可判断藏羚羊的心脏比较________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下图,请根据你的观察结果回答下列问题:

(1)图中的结构[ ]______具有运动作用,它在体表的分布是______

(A、全身的表膜 B、体表一圈 C、口沟内 D、身体前段)

(2)食物由[ ]______进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[ ]______排出体外。所以草履虫对_____________有一定的作用。

(3)[ ]_____能收集体内过多的含氮废物进入[ ]____,再由表膜上的小孔排出体外。

(4)吸入氧并排出二氧化碳的是[ ]______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物生活过程中需要量最大的无机盐是(  )
A.氮、磷、硼
B.氮、磷、钾
C.氮、磷、铁
D.钾、铁、硼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用显微镜观察玻片,若使用的目镜为5×,物镜为10×,则物像的放大倍数是

A5倍 B10倍 C15倍 D50倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置,请观察思考后回答下列问题:

(1)在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的________

(2)B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的________

(3)C处相当于________

(4)此实验证明了________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究实验:在探索“花生果实大小的变异”活动中:某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层,中间层和下层各取出10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,然后统计绘制成表,并由此得出探究结果,请回答:

(1)实验中,你们是如何取样_________

A. 在大、小两个品种中各自随机取样30粒 B. 在大中挑大,小中挑小30粒

C. 在大中选出大、小两组30粒 D. 在小中选出大、小两组30粒

(2)小组成员对两个品种花生进行了测量分析,下表是小组测量的记录结果.请在表格ab处填上适当词语以完善表格.

品种
测量结果

甲品种花生

a

长轴长度(毫米)

 12

14 

 16

18 

 22

 24

26 

 28

样品个数

 2

4 

 20

4 

 3

 20

5 

2 

平均值

b ______毫米

24毫米

(3)请根据表中平均值数据将右侧直方图绘完整.________

(4)如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异________(能或不能)遗传给后代.

(5)比较大、小分布范围和平均值,我们知道,大花生平均值大于小花生的平均值,说明长短性状受________ 控制.

(6)小花生果实之间长度也有差异,说明长短发生也受_________影响.

查看答案和解析>>

同步练习册答案