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20.达尔文在马德拉群岛上发现了550种昆虫,其中有220种昆虫的翅已经退化不能飞翔,这是自然选择的结果,即通过激烈的生存斗争,能适应环境的,生存下来并能繁殖后代,不适应环境的被逐渐淘汰掉.

分析 达尔文认为:任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争.

解答 解:生物界普遍存在变异,变异是随机产生的,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少.而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择的过程.
故答案为:自然选择;适应;不适应环境的;

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.温室栽培农作物时,有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物产量.改变下列哪个条件不能提高产量(  )
A.光照强度B.温度C.二氧化碳含量D.氧气含量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为植物呼吸作用示意图,请据图回答有关问题.
(1)图中黑色的箭头表示植物a处所释放出的气体是氧气,白色的箭头表示植物a处吸收的气体是二氧化碳.
(2)图中的a和b中,除了能够进行呼吸作用外,还可以进行光合作用的器官是叶.
(3)将图中表达式补充完整:
A有机物,
B水,
C能量.
图中C一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的能量,另一部分通常以热能的形式散失.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是(  )
A.脐带→胎盘→母体→胎儿B.母体→脐带→胎盘→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿D.母体→胎盘→脐带→胎儿

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.看如图回答以下问题.
(1)图中①、②表示细胞中的一对染色体,其中①来自父亲,则②来自母方,因此后代具有父母双方的遗传物质.
(2)遗传物质中,决定生物性状的小单位叫基因.图中A表示显性基因,
a表示隐性基因.如图所示,这个生物能表现出显性性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪样物质能检验淀粉的存在?(  )
A.生理盐水B.澄清石灰水C.酒精D.碘液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.根据如图回答下列问题:

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分部分.
(2)图中属于生产者的是绿色植物,属于消费者的是蝉、螳螂、黄雀、蛇,属于分解者的是细菌和真菌.
(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有蛹的时期.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示,A、B、C是不同类型的花,请回答下列问题.

(1)根据花蕊的着生情况看,A是雌花,B是雄花,C是两性花,判断依据是一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊.
(2)能够产生花粉的花是B、C(填字母),能够结果实的花是A、C(填字母).
(3)无论什么情况下,都不会结果实的花是B(填字母).
(4)如果在同一株植物体上生有A花和B花,则该植物就可以称为雌雄同株植物.
(5)如图所示,A、B花间的传粉方式为异花传粉.C花的传粉方式为自花传粉.
(6)异花传粉往往需要借助风力和昆虫进行传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于动物学习行为的叙述,错误的是(  )
A.是后天形成的
B.比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
C.必须借助个体的生活经验和经历
D.不受神经系统和激素的调节

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