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(2012?菏泽)如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的
生产者
生产者
者,动物是生态系统中的
消费者
消费者
者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质循环
物质循环
和能量流动,且能量传递具有单向性和
逐级递减
逐级递减
的特点.
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌
等分解者,将秸秆中的
有机物
有机物
分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出
能量
能量
分析:解此题从生态系统的组成、组成生态系统的各生物成分的作用、食物链(网)以及生态系统中的物质和能量的流动特点方面切入.
解答:解:(1)由草原生态系统的示意图可知:该生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---兔,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物);最基本最关键的生物成分是藻类,各成分之间相互联系、相互依存.
(2)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网.生态系统中物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.物质循环的特点是周而复始的.能量的循环特点是单向、不循环,逐级递减的.
(3)细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物,并释放出能量.这些无机物又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.是生态系统中的分解者.对物质循环起着重要作用.
故答案为:(1)生产;消费;(2)物质循环;逐级递减;(3)腐生细菌和真菌;有机物;能量.
点评:此题的知识点是生态系统的组成、组成生态系统的各生物成分的作用、食物链(网)以及生态系统中的物质和能量的流动特点.该知识点考试必考.
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葡萄糖
葡萄糖
,吸收该物质的主要器官是
小肠
小肠

(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
f
f

(3)如果某人血液中a的含量过高,可能是由于
胰岛素
胰岛素
分泌不足造成的.
(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的
线粒体
线粒体
中.
(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是
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唾液
.若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?

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设计另一套相同的实验装置,将小烧杯中的液体换成清水
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(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
黑暗
黑暗
环境中,其目的是为了防止植物进行
光合
光合
 作用.
(3)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行
蒸腾
蒸腾
作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的木质部中的
导管
导管
自下而上运输来的.

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