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    【题目】水分从土壤中进入根毛细胞的途径是（ ）
    A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡
    B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
    C.细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡
    D.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡

    【答案】B
    【解析】根毛细胞的结构由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等，植物细胞中的水分主要在液泡中。所以土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过：细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡。

    所以答案是：B

    【考点精析】本题主要考查了水分进入植物体内的途径的相关知识点，需要掌握根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题：

    （1）图A中，①是___，②是___，能够保护细菌；③是__，能控制物质进出，④是__。⑤是__。

    （2）这种细菌__(填“会”或“不会”)运动。这可根据图中序号__所代表的结构做出判断。

    （3）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是___。细菌的繁殖方式是___繁殖。

    （4）所有的细菌都是__的个体，有些细菌相互连接成___，但每个细菌都是可以___的。

    （5）细菌一般有___、___、___三种形态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小丽陪同父母到果园采摘葡萄，小丽的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声：“好疼啊！”，爸爸听到后跑过来一看，“没事，小丫头．”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图，请分析回答：

    (1)小丽手指被扎后立即缩回，该反应属于______________反射，完成该反射的神经冲动的传导途径是_________________（用序号和箭头表示）,它们共同组成的结构称作______________。

    (2)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反射属于___________反射。

    (3)被扎后，小丽除了缩手还感觉到疼，这说明脊髓除了反射之外还具有__________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比在光滑的玻璃片上较 ， 用手指轻摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，说明有存在。

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    【题目】为了提高农作物的产量，有效利用光能，常采用的方法是（ ）
    A.种植的作物稀疏一点
    B.种植的作物稠密一点
    C.种植作物时合理密植
    D.选择大叶的植物种植

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蚯蚓的外形图，请根据图回答问题

    （1）（3）是______，（2）是蚯蚓的_____端；

    （2）蚯蚓的身体是由许多_________构成，这样的动物叫_________；

    （3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，有_________的感觉；

    （4）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________，具有辅助________的作用，因此，在实验中，应使蚯蚓的体表保持________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）
    A.候鸟的迁徙
    B.山顶的旗形树
    C.娥类夜间活动
    D.仙人掌的叶退化成刺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张大爷的菜园又获丰收，他说在白菜，菠菜栽培过程中，应注意多施加（ ）
    A.含氮的肥料
    B.含磷的肥料
    C.含钾的肥料
    D.含铁的肥料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种动物行为中，属于学习行为的是（ ）
    A.蜜蜂采蜜
    B.蚂蚁筑巢
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