【题目】银杏树生长缓慢,其寿命却很长,“公公种树,孙子得果”。所以银杏树又叫公孙树,银杏的种子叫白果,可食用。从植物分类上看,银杏属于( )
A. 被子植物
B. 苔藓植物
C. 蕨类植物
D. 裸子植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根毛适于吸水的结构特点是( )
A. 细胞壁薄,排列疏松,液泡大 B. 细胞壁薄,细胞质少,液泡大
C. 细胞壁薄,细胞质多,液泡大 D. 细胞壁体积大,排列不规则,液泡大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】晶晶为了探究影响种子萌发的某一外部条件,选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子,进行了如下的探究实验:
绿豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 20 | 0℃ | 适量 | 充足 | 全部没发芽 |
以下实验分析,正确的是
A.晶晶探究的是水分对种子萌发的影响
B.这一探究实验的变量是空气
C.晶晶认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题
D.晶晶得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度(25℃)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用意义的叙述中,正确的是
A. 为绿色植物本身和其他生物提供无机物
B. 只为绿色植物本身提供能量
C. 维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D. 提高空气湿度,调节气候
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物光合作用表达式,请据图回答:
(1)图中A表示______。
(2)植物通过蒸腾作用,可促进_______和无机盐在植体内运输。
(3)植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[_____]______中,这些能量通过______作用释放出来,为植物生命活动提供动力。
(4)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的______起到了重要作用。
(5)农业生产上,可以通过哪些措施来提高农作物的产量?______。(答出一点即可)
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