【题目】两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是( )
A.体温不恒定
B.心室中有混合血
C.肺不发达
D.生殖发育离不开水
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【题目】某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意,请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理:
(1)丙同学的观点说明科学实验要遵循____________原则,每组对照实验只能探究______种条件对研究对象的影响。
(2)丁同学的实验方案中,B处理是探究___________在游泳中的作用.
(3)该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用,请你帮助他们设计一组对照实验进行探究:将鱼分成两组,实验组的处理是___________________,对照组的处理是____________。
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【题目】图一位人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[_____]_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[_____]_____内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[_____]_____(填字母代号),X曲线所代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[_____]_____,该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶。在该器官内开始被消化的物质是_____。
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【题目】通过观察呼吸道的结构,我们可以发现呼吸道一般都有______或______支撑,保证了气体的顺畅通过。如:气管分为左右两支,管壁由C形________支撑;喉由______和声带构成。
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【题目】器官的结构与其功能相适应.静脉能把血液从身体各部运回心脏,其与防止血液倒流相适应的结构特点是( )
A.管腔大
B.管壁薄
C.管腔小
D.有静脉瓣
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【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原傩感染时发生的免疫反应,请据图完成填空。
(1)①代表病原体,则②代表人体内的_____细胞。
(2)当①侵入人体后,会刺激②产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③]_____,使人体获得相应的免疫力。
(3)该漫画表示的是保卫人体的第_____道防线。
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【题目】图表示某生态系统中部分生物之间的关系,请据图回答。
(1)从生态系统成分看,草属于________,兔、鼠、鹰等动物属于________。
(2)该图中共有____条食物链,这些食物链彼此交错构成_________。生态系统中的物质和能量就是沿着________________流动的。
(3)位于食物链中第一个环节的生物是____________,第二环节的生物通常是_____________(填“植食性”或“肉食性”)动物。
(4)图中鹰与蛇的关系是_________________。
(5)如果该环境中鹰大量减少,在一段时间内蛇的数量将会________。若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____________
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