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    【题目】如果将细胞比作汽车， 就相当于汽车的发动机，因为它能为细胞的生命活动提供能量。（ ）

    A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核

    【答案】D

    【解析】植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能。液泡内的细胞液中溶解着多种物质。故选B。

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    【题目】鱼在水中不停地喝水，其目的是（ ）

    A. 摄食 B. 运动 C. 呼吸 D. 平衡

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    【题目】下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。

    （1）在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收水分，体积膨大。 中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽。

    （2）在种子萌发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成D图中的[ 3 ]。

    （3）胚芽发育成D 图中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。

    （4）玉米种子不同于菜豆种子的结构是：玉米种子的子叶为一片，有 ，它遇到碘液会变蓝色，在玉米种子萌发时，由它提供营养物质。

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    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。

    （3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

    （4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。

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    【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）

    A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

    C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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    【题目】绿色开花植物体不具有、人体具有的结构层次是　 　．

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    【题目】下列动物的特殊结构，与防止水分散失无关的是

    A. 蚯蚓——环带 B. 蝗虫——外骨骼

    C. 蛇——鳞片 D. 乌龟——龟甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为脊椎动物进化树，据图回答问题：

    （1）化石是研究生物进化的重要证据，在地层中出现最早的脊椎动物化石是[_____]，最早出现的真正的陆生脊椎动物是[_____]。

    （2）E是陆生脊椎动物中数量最多、分布最广的脊椎动物，其适应飞行的形态特点，身体呈_____型，体表覆羽，前肢变成_____。E具有复杂迁徙和繁殖行为，从行为的获得途径来看属于_____行为。

    （3）D的发育特点是_____发育，受精和幼体发育都离不开_____。

    （4）最高等的脊椎动物是[_____]，其生殖特点是_____。

    （5）把图中的五种动物按照由低等到高等的顺序排列起来_____（用字母和箭头表示）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一只草履虫的结构层次是（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体

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