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以下有关动物运动和行为错误的叙述是


  1. A.
    关节囊使关节更加牢固
  2. B.
    鹦鹉学舌是一种学习行为
  3. C.
    性外激素能传递信息
  4. D.
    白蚁不具有社会行为
D
分析:此题综合考查的是关节的特性、动物的学习行为和社会行为以及群体中信息交流的方式.
解答:A、使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起.该选项的叙述是正确的.
B、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.鹦鹉学舌属于学习行为.该选项的叙述是正确的.
C、通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象.分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等.雌蛾分泌性外激素属于传递信息.该选项的叙述是正确的.
D、动物的社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为.白蚁群体成员之间有明确的分工.群体中有雌蚁(就是蚁后,是专职的“产卵机器“)、雄蚁(与雌蚁交配)、工蚁(职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁)和兵蚁(专司蚁穴的保卫).该选项的叙述是不正确的.
故选:D.
点评:解此题的关键是理解掌握关节的特性、动物的学习行为和社会行为以及群体中的信息交流的方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

李大爷去年患上糖尿病,一年来注意依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定.请分析回答下列问题:
(1)李大爷在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地颤栗,而后感觉到疼痛.“颤栗”是一种反射活动,完成该过程的神经结构--反射弧见图1.

①结构a在反射弧中的名称及功能依次是______;
②李大爷的痛觉是在______产生的,这说明脊髓具有______功能;
③若B处受到损伤,刺激A处,b无反应;刺激c处,b有反应.说明神经d的功能是______.
(2)胰岛素是一种蛋白质类激素,它的主要作用是调节糖代谢.如图2为李大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线.曲线______表示的是李大爷注射胰岛素之前的血糖变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于脊椎动物的进化路线,描述正确的是


  1. A.
    鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
  2. B.
    鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
  3. C.
    鱼类→两栖类→爬行类
  4. D.
    鱼类→爬行类→两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

在比较梨和橘维生素C含量的探究活动中,分别滴加这两种汁液到等量的同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色,滴入的梨汁为20滴,滴入的橘汁为10滴.说明梨中维生素C的含量比橘中的要________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物体的结构和功能相适应的实例很多.下列说法错误的是


  1. A.
    肺泡表面布满毛细血管,有利于气体交换
  2. B.
    乌龟背部有甲,适于水中生活
  3. C.
    小肠壁上有无数的小肠绒毛,有利于营养物质的吸收
  4. D.
    野兔神经系统发达,有利于迅速躲避天敌

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

原始生命产生的过程是


  1. A.
    简单的无机物→复杂的无机物→原始生命
  2. B.
    简单的无机物→简单的有机物→复杂的有机物→原始生命
  3. C.
    简单的有机物→简单的无机物→复杂的有机物→原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

所有的鸟在繁殖过程中都有筑巢、孵卵和育雏等行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在海地地震中,一位AB血型的旅客受伤并急需输血.现有四位自愿献血者,你认为哪位最合适.


  1. A.
    容舟 男 32岁 A型血
  2. B.
    林玲 女 18岁 AB型血
  3. C.
    肖水 女 58岁 AB型血
  4. D.
    宁园 男 15岁 O型血

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在生物体的一生中,各种生命活动需要消耗许多能量,才能使生物体不断地生长发育,维持生命;动物奔跑时消耗的能量主要来自


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸腾作用
  4. D.
    吸收作用

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