【题目】一棵植物除根尖的分生区为分生组织外,你认为还有哪部分也属于分生组织?你的理由是什么?
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【题目】在植树过程中,为了提高树苗成活率,应该采取的措施是
①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽
③在晴朗天的中午移栽 ④尽量利用早晚移栽
A.②④ B.①②④ C.②③ D.①③④
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【题目】下列有关植物生殖方式(如图所示)的叙述中,不正确的是( )
A. ①是嫁接,是人工营养繁殖
B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是芽
D. ①②是无性生殖,③是有性生殖
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【题目】在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是( )
A.温度降低,抑制微生物的繁殖
B.温度降低,微生物根本不能生活
C.温度降低,水果散失水分比较少
D.温度降低,水果呼吸作用比较弱
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【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两大生理功能,某生物小组为了探究其中的奥秘,进行了如下实验:
实验一:
①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。②选择其中一片叶片进行操作处理后,将天竺葵置于光下照射几个小时。③摘取处理过的叶片放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热。④把上述处理过的叶片用清水漂洗。⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化,如图1所示。
实验二:
选取6片实验一中盆栽天竺葵的未处理叶片,烘干后放在坩埚中点燃,并给三角瓶中50ml的清水加热(如图2)。用温度传感器测定水温的变化,得到的结果如图3所示。
请分析回答:
(1)实验一中步骤①操作的目的是__________;步骤③中的某溶液是__________,该操作的目的是____________________。
(2)实验一中叶片滴加碘液后出现如图1所救援现象,A部分变蓝,说明光合作用产生了__________。据图1现象进行分析,实验一的步骤②可能进行了哪些处理?__________。
(3)据图3的实验结果可以看出,随着叶片的燃烧,水温从18.9℃上升到23.2℃,你对此现象的解释是____________________。
(4)由实验一和实验二的结果可知,绿色植物通过光合作用为自身提供了物质和____________________。
(5)生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究,可从图4中选择装置__________,以用于验证____________________。
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【题目】被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园,是聊城市唯一的一个国家级湿地公园.其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有微管植物6239种,各种脊椎动物252种.这体现了( )
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性
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【题目】在自然条件下,生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( )
A. ②表示呼吸作用
B. 乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量
C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁
D. 有毒物质沿食物链积累,在乙这一级积累最多
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【题目】如图为几种微生物的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
(1)病毒是图中的__(填字母).它不能独立生活,只能__在其他生物的活细胞内.
(2)B与C比较,在细胞结构上B没有成形的__.B与C的细胞里都没有__,只能以现成的有机物生活.图中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开图中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常会发霉长毛,这应该是图中__(填字母)生长和繁殖的结果.
(4)写出图中数字所指结构名称②__③__.
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