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把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装蒸馏水)、乙(内装与甲瓶等量的土壤浸出液)两个瓶内,两周后观察其生长状况(如图).
(1)这两棵幼苗的生长状况不同,看到甲瓶内的幼苗长势
,颜色
发黄
发黄
;乙瓶内的幼苗则
根系发达,茎叶生长旺盛
根系发达,茎叶生长旺盛
,颜色
鲜绿
鲜绿

(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是
土壤浸出液中含有植物生长所必需的多种无机盐
土壤浸出液中含有植物生长所必需的多种无机盐

(3)这个实验表明绿色植物生活需要
无机盐
无机盐
,它们是由根从
土壤
土壤
里吸收来的.
分析:此题考查各种无机盐对植物的作用.氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长,磷肥能使植物多开花多结果,钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运.
解答:解:植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.
(1)甲瓶的蒸馏水中没有无机盐,因此幼苗生长不良,长得弱小发黄;乙瓶的肥沃土壤浸出液,含有大量的无机盐,因此幼苗长得旺盛,根系发达,幼苗健壮且颜色鲜绿.
(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是土壤浸出液中含有植物生长所必需的多种无机盐.
(3)植物吸收水和无机盐的主要器官是根,这个实验表明绿色植物生活需要无机盐,它们是由根从土壤里吸收来的.
故答案为:
(1)弱;发黄;根系发达,茎叶生长旺盛;鲜绿;
(2)土壤浸出液中含有植物生长所必需的多种无机盐;
(3)无机盐;土壤.
点评:解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:022

  把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装有土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内,过些日子,看到

  (1)甲瓶内的幼苗长得________________________,颜色________;

  (2)乙瓶内的幼苗变得________________________,颜色________。

  (3)这个实验表明,植物生活需要________,它们是由根从________里吸收来的。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装蒸馏水)、乙(内装与甲瓶等量的土壤浸出液)两个瓶内,两周后观察其生长状况(如图).
(1)这两棵幼苗的生长状况不同,看到甲瓶内的幼苗长势________,颜色________;乙瓶内的幼苗则________,颜色________.
(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是________.
(3)这个实验表明绿色植物生活需要________,它们是由根从________里吸收来的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装蒸馏水)、乙(内装与甲瓶等量的土壤浸出液)两个瓶内,两周后观察其生长状况(如图).
(1)这两棵幼苗的生长状况不同,看到甲瓶内的幼苗长势______,颜色______;乙瓶内的幼苗则______,颜色______.
(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是______.
(3)这个实验表明绿色植物生活需要______,它们是由根从______里吸收来的.
魔方格

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科目:初中生物 来源:《3.5.3 吸收作用》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装蒸馏水)、乙(内装与甲瓶等量的土壤浸出液)两个瓶内,两周后观察其生长状况(如图).
(1)这两棵幼苗的生长状况不同,看到甲瓶内的幼苗长势    ,颜色    ;乙瓶内的幼苗则    ,颜色   
(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是   
(3)这个实验表明绿色植物生活需要    ,它们是由根从    里吸收来的.

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