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【题目】在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女,请据图回答:

(1)A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的______完成的。

(2)D是由B经过分裂和______等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是______,并通过______和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。

(3)进入青春期后,婷婷体内会出现正常的生理现象是______,这与卵巢分泌的______激素有关。

(4)妈妈从怀孕、生产到育儿的过程非常辛苦,为了感谢妈妈,在母亲节(每年5月的第二个星期日)即将到来之际,你将为妈妈做些什么?______

【答案】 输卵管 分化 子宫 胎盘 月经 雌性 帮妈妈做家务或买个小礼物或陪妈妈聊聊天

【解析】分析:

①女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等 。卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素;输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎、胎儿发育的场所 。

②细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞分化形成不同的组织,进而形成器官等 。

解答:

(1)精子和卵细胞在女性的输卵管中相遇,精卵结合形成卵细胞,所以输卵管是受精的场所 。

(2)D是胎儿,需要经过细胞的分裂、分化,形成组织、器官、系统才能构成人体;子宫是胚胎、胎儿发育的场所,通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 。

(3)进入青春期后,女生卵巢质量增加,并分泌雌性激素,开始产生卵细胞和出现月经现象 。

(4)母亲怀孕养育儿女不容易,我们应多孝敬父母,帮妈妈做家务或买个小礼物或陪妈妈聊聊天等

故答案为:(1)输卵管

(2)分化;子宫;胎盘

(3)月经; 雌性

(4)帮妈妈做家务或买个小礼物或陪妈妈聊聊天等

练习册系列答案
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【题目】生物兴趣小组为探究植物呼吸作用的产物设计了如图装置,图中是萌发的黄豆种子,将装置放在适宜的条件下一段时间后,用烧杯通过漏斗往瓶中注水,并打开阀门,观察并分析实验,回答下列问题:

(1)生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是:

(2)观察发现试管中澄清的石灰水变浑浊,说明黄豆种子的呼吸作用能产生

(3)有同学指出上述实验不够严谨,缺少 ,老师赞许该同学的观点,若完成整个实验设计,则应该控制的变量是

(4)贮藏水稻种子,需降低呼吸作用的强度,可采取的措施有 .(请写出2点)

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【题目】如图是某人的化验单,请回答下列问题:

成年男性各项正常参考值:

RBC: (4.0~5.5)×1012/L WBC: (4.0~10) ×109/L

HB: 120~160 g/L PLT: (100~300) ×109/L

(1)RBC表示____,WBC表示____,Hb表示____

(2)这张化验单上的测定值是否正常?_____如果不正常,你认为这个人患有___

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【题目】请将人的受精过程以及胚胎发育过程的简要概念图补充完整,并回答问题:

(1)A_________

(2)B___________,它是新生命孕育的开始,母体内形成B的场所是__________

(3)胎儿通过脐带和_________与母体进行物质交换。

(4)如果这个新生儿是男孩,来自他父亲精子中的性染色体是___________。胎儿在母体内的发育时间大约为_________天。

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细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质

A①⑤ B②④ C②③ D①⑤

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(1)如图所示,小菜蛾的发育过程属于__________

(2)蝗虫的发育过程与上图不同,称为_____________,它经历了________________________三个阶段。

(3)通过破译,发现小菜蛾之所以抗药性强,原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组,这说明生物的性状是由___________控制的。

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【题目】从外形上看,人体分为

A头、躯干、四肢 B头、颈、躯干、四肢

C头、颈、上肢、下肢 D头、胸、腹、四肢

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【题目】某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是________________

(2)甲和乙构成一组对照实验,其变量是_______

(3)将甲、乙、丙三装置植物放到阳光下照射几个小时后,分别剪下三装置的叶片各一片,放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热,能脱去叶片中的_______;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片会变蓝的是__________(选填“甲、乙、丙”)。说明该叶片通过光合作用产生了________

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1苔藓植物生活在_______的环境中。

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