如图六种植物是大家常见的植物.请据图回答下列问题: (1)上述植物中能产生种子的是 .不能产生种子的是 .(2)A和E的区别是 .(3)把上述六种植物按照结构上由简单到复杂的顺序排列: .(4)具有根.茎.叶分化的植物是 .在自然界中种类最多.分布最广的植物是所属的类群.(5)图中A具有而E不具有的器官是 .(6)请依次列举一种与B.C.D.E相对应的其他� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图六种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题：

(1)上述植物中能产生种子的是____ ，不能产生种子的是。（用字母表示）
(2)A和E的区别是___________________________________________。
(3)把上述六种植物按照结构上由简单到复杂的顺序排列：___________。
(4)具有根、茎、叶分化的植物是 ____ ，在自然界中种类最多、分布最广的植物是 ___ 所属的类群。（用字母表示）
(5)图中A具有而E不具有的器官是______。
(6)请依次列举一种与B、C、D、E相对应的其他常见植物。________。

(1)A、B、E；C、D、F
2)A的种子外面有果皮包被，E的种子裸露，没有果皮包被
(3)D→F→C→E→A、B
(4)A、B、C、E；A、B
(5)花和果实
(6)B－花生，C－芒萁，D－水绵， E－松（答案合理即可）

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?沙县质检）如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）如图中，植物是生态系统中的

生产

者，动物是生态系统中的

消费

者，动物与植物通过

吃与被吃

关系形成食物链．
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、

空气、水、土壤、温度、湿度

（任写一项）等．
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其能量传递具有单向性和逐级

递减

的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是

动物

．该生态系统的能量最终来源于

阳光

．
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的

有机物

分解为无机物供植物再利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?荆门）如图，验证植物生活需要无机盐的A、C试管中分别装有肥沃土壤浸出液和某种液体X，B、D分别为A、C试管放在相同且适宜环境中生长两星期后的情况．E是B试管中的某一根尖纵切结构示意图．下列有关叙述正确的是（　　）

A．A与B互为对照，X可能是自来水

B．吸收K离子的主要部位在标号②的区域

C．A、C试管中的液体必须等量

D．相对其他区域来说，区域③的细胞结构特点是体积较大、核较小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示

氧气

，合成的物质B是

淀粉

，这可以用

稀碘液

进行检验；该过程表示的是

光合

作用，这对维持生物圈的

碳氧

平衡起重要作用．
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行

呼吸

作用．请写出它的表达式

有机物+氧→二氧化碳+水+能量

．
（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行

蒸腾

作用．
（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的

成熟

区吸收来的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，请回答下列问题：

（1）图2中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是[

]

细胞膜

，[

]

细胞核

，[

]

细胞质

．
（2）与植物细胞相比，动物细胞没有图1中的[

]

细胞壁

，[

]

叶绿体

，[

]

液泡

．
（3）在图1中，含有细胞液的结构是

液泡

，含有遗传物质的结构是

细胞核

，与光合作用直接有关的结构是

叶绿体

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学