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    有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（　　）
    分析：由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧+能量
    （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水，据此可以解答本题．
    解答：解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是在细胞的线粒体内将有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用与光合作用的区别与联系为：
      区别 联系
    场所 原料 条件 产物 能量
    光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立
    相互依存
    呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
    所以：呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动，它是为生命活动的各项具体过程提供能量；光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于光合作用制造的有机物和固定的太阳能．呼吸作用和光合作用表面看起来是两个互相相反的过程，但这是两个不同的生理过程，在整个新陈代谢过程中的作用是不同的．在植物体内，这两过程是互相联系，相对独立的．光合作用的产物是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的．
    呼吸作用每时每刻进行，光合作用有光才能进行，而不是交错进行．

    故选：A
    点评：关键要知道光合作用和呼吸作用的区别和联系，互为相反、互为联系的两个生理过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：
    ①将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D，并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的金鱼藻；③向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；④将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中．
    实验装置如图，连续观察，记录实验现象．实验结果如表：
    锥形瓶编号 A B C D
    瓶中金鱼生存时间（天） 3 11 25 2请你利用所学生物知识，分析并回答下列问题：
    （1）在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于
    非生物
    非生物
    因素．
    （2）从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于
    分解者
    分解者
    ．
    （3）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与
    水藻
    水藻
    和河泥有关．
    （4）比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行
    光合
    光合
    作用，释放氧气供金鱼呼吸．
    （5）A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是：D中的金鱼藻
    金鱼藻在无光的条件下进行呼吸作用，消耗了氧，释放了二氧化碳
    金鱼藻在无光的条件下进行呼吸作用，消耗了氧，释放了二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省岳池县七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：（每空2分，共18分）

    ⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。
    ⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。
    ⑶查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：                                    (请写出表达式)
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气→ 二氧化碳＋水
    ⑷实验

    操 作 步 骤
    		简        答
    ①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物
    		①A装置的作用是                                        ；
    ②B装置的作用是                                        ；
    ③D装置的作用是                                        ；
    ④C处玻璃罩不能透光的原因是:                           
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间
    		⑤A装置中应观察到的现象是 出现浑浊           ，
    ⑥D装置中应观察到的现象是                             。
    ⑸结论与讨论：
    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是            和               。
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。                                                          

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省岳池县七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：（每空2分，共18分）

    ⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。

    ⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。

    ⑶查阅资料：

    ①绿色植物光合作用过程：                                    (请写出表达式)

    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气→ 二氧化碳＋水

    ⑷实验

    操 作 步 骤          简        答

    ①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物   ①A装置的作用是                                        ；

    ②B装置的作用是                                        ；

    ③D装置的作用是                                        ；

    ④C处玻璃罩不能透光的原因是:                           

    ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ⑤A装置中应观察到的现象是 出现浑浊           ，

    ⑥D装置中应观察到的现象是                             。

    ⑸结论与讨论：

    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是            和               。

    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。                                                          

     

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