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    生物圈中分布最广泛的生物是


    1. A.
      动物
    2. B.
      植物
    3. C.
      细菌和真菌
    4. D.
      A和B
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%．如图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）细菌是
    单
    单
    （填“单”或“多”）细胞个体，是生物中的原始类型．
    （2）细菌细胞内没有成形的细胞核，只有④
    DNA集中的区域
    DNA集中的区域
    ，内含有DNA．
    （3）有些细菌长有⑤
    鞭毛
    鞭毛
    ，细菌可借助它的转动而在水中游动．
    （4）细菌有三种基本形态：球形、
    杆
    杆
    形和螺旋形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为被子植物（桃树）的一些离体的器官，请据图回答：
    （1）被子植物的植物体的组成中[①]
    根
    根
    ，[⑥]
    茎
    茎
    ，[⑤]
    叶
    叶
    ，与营养有关，叫营养器官；[④]
    花
    花
    ，[②]
    果实
    果实
    ，[③]
    种子
    种子
    ，与繁殖后代有关，叫生殖器官．
    （2）被子植物是当今生物圈中最
    高等
    高等
    的植物类群，适应性
    最强
    最强
    ，种类最多，分布极为广泛．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    节肢动物是动物界中种类和数量最多的一个类群，在生物圈中分布十分广泛。请就有关知识回答下列问题。  
    (1)节肢动物有许多特征与其生活环境相适应。请列举一项并说明是如何适应环境的。__________________。  
    (2)蝗虫、苍蝇、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等节肢动物区别于虾、蟹、蜘蛛等节肢动物的特征主要有__________________________________________________________。 
    (3)环保学家和生物学家都提倡保护农田蜘蛛，以防治害虫。利用农田蜘蛛防治害虫有哪些益处?____________________________________________________。  
    (4)下面是一个同学设计的证明昆虫触角作用的小实验，请你根据要求补充完整：    
    （一）实验材料：2只蚂蚁、纱罩、白糖、木屑、解剖剪。    
    （二）实验步骤：  
    第一步：将两只蚂蚁罩在纱罩下，在纱罩下分别放一些白糖和木屑。    
    实验现象：蚂蚁不时用触角触碰白糖、木屑，最后爬过去吃白糖，而不吃木屑。    
    第二步：______________________。    预测实验现象：__________________。
    （三）实验结论：昆虫的触角具有__________________________作用。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    细菌和真菌是生物圈中分布最广泛的生物，它们存在于
    ①土壤中②水中③空气中④岩石上⑤我们身上⑥北极的冰层中
    [     ]
    A．①②⑤⑥
    B．①③④⑤
    C．①②③④⑤⑥
    D．②③⑤⑥

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