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【题目】我国人口从1979年的9.75亿到2009年的13.35亿,人口的快速增长对资源环境和社会产生了哪些影响()

A. 过度开发自然资源,能源枯竭 B. 产生大量垃圾

C. 人类竞争压力过大 D. 以上都对

【答案】D

【解析】人口的增长对资源、环境和社会产生了巨大的影响。据推测,地球的人类承载能力大约是80亿,人口增长速度过快容易造成资源短缺,粮食不足,产生大量垃圾,人类竞争压力过大,环境恶化等,为了人类的可持续发展,人类必须控制人口数量。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当解释的是

A生物影响环境 B生物适应环境

C生物改变环境 D生物依赖环境

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【题目】下列消化液中,不含消化酶的是( )

A. 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 胆汁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于软体动物的是

A.草履虫 B.河蚌 C.蛔虫 D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】两栖动物幼体生活在水中,用__呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用__呼吸,皮肤可辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:

(1)A萌发所需的外界环境条件是:适宜的温度,充足的________和一定的水分。

(2)当A萌发时,胚中最先突破种皮的结构是________

(3)B图所示该植物正在进行________传粉,在C中完成受精后,________发育成D。

(4)E是一株绿色开花植物,它是由6种器官组成的,其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于________ 器官。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓,蚯蚓昼伏夜出,喜温,喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢?李凡同学就这个问题进行以下探究: 第一步:将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步:每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量,其统计结果如表。

请回答:

(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。

(2)这个实验中的变量是________

(3)实验过程中统计10次的目的是________

(4)除实验中探究的因素外,________(填一种非生物因素)也会影响蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用,所以被称为生态系统中的________者。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请认真观察图1,并结合相关知识回答问题:

(1)光线较强时,应使用图1中9_____的平面镜。

(2)遮光器上大小不等的孔叫_____,在对光时应该选用其中_____(填“较大”或“较小”)的。

(3)某生物实验室有如下一些镜头可供选择(见图2),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为_____

A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥

(4)下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述,请根据叙述回答问题:

拿一块清洁的载玻片,在其中央谪一滴生理盐水。用凉开水把口漱净,一根消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签附有碎屑的一端放到载玻片的液滴中涂一下。盖上盖玻片。染色后放在显微镜下进行观察。

①在实验中,若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,则应将玻璃片向_____移动,使要观察的细胞位于_____

②使用生理盐水的目的是_____

③制作装片时,用_____进行染色。

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【题目】下图示意人体某些免疫的过程,下列说法不正确的是(  )

A. 图一示意吞噬细胞的作用,吞噬细胞只能消灭一种病原体

B. 图二属于人体的第一道防线

C. 图三示意溶菌酶的作用

D. 图一、图二和图三所示的免疫是人人生来就有的

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