【题目】为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图).请分析回答:
(1)小麦种子结构中,_________是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_______两组进行对照可验证该假设.
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是__________?
(3)用②、③两组进行对照,实验的变量为_______。
(4)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是___________________。
(5)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的______。
【答案】胚 ⑤ 水是种子萌发的必要条件吗 空气 种子萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度种子萌发需要完整的胚 偶然性
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)小麦种子结构中,胚是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,唯一不同的变量是胚,因此用②和⑤两组进行对照可验证该假设。
(2)用①、②两组进行对照,唯一不同的变量是水分,因此探究的问题是:种子的萌发需要水分吗?
(3)用②、③两组进行对照,实验的变量为空气。
(4)①②两组唯一不同的变量是水分,①③两组唯一不同的变量是空气;②⑤两组唯一不同的变量是胚,因此,若①-⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是种子的萌发需要一定的水、充足的空气以及完整的胚。
(5)1粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此,每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的误差。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓。
(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的 径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究,请回答下列问题:
(1)图甲中的M表示的生殖方式为________,青蛙的成体用____________呼吸,成蛙可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(2)图乙中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:___________(用字母和箭头表示),比家蚕的发育少了______。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中,进行胚胎发育的部位是[ ]_____([ ]内填图中代码,横线填名称),它里面含有_____._
(4)图丁中,胎儿发育的场所是______,胎儿与母体交换物质的器官是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图回答下列问题:
(1)该图共有_______条食物链。
(2)请你写出最长的一条食物链_________________________________________________;狐被大肆偷猎后,这个生态系统将会怎样_______________________________________________.
(3)若如图要完善一个生态系统,在图中还必须添加的生物成分是___________。
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