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    【题目】利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ）
    A.被子植物
    B.裸子植物
    C.蕨类植物
    D.藻类植物

    【答案】C
    【解析】解：对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系 。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小


    【考点精析】关于本题考查的种子植物，需要了解种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种现象中，不属于生命现象的是 （ ）

    A. 雏鸡破壳而出， B. 七星瓢虫捕食蚜虫

    C. 钟乳石慢慢长大 D. 害羞草被碰触后叶片合拢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是水螅纵切视野图，据图分析回答下列问题．

    （1）按要求填写图中这是先所指部位名称．①_____，②_____．

    （2）观察水螅的纵切面示意图，可以看出，水螅的身体由内外两层细胞⑤_____和①_____构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质．

    （3）水螅吃进去的实物由②_____进入，在⑥_____被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从②_____排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是普通光学显微镜结构图，回答问题：

    （1）①表示的结构名称是_____，④的作用是_______________；

    （2）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→_____→放置玻片标本→观察→收放；

    （3）用显微镜观察玻片标本上的字母“e”，到的物像被放大了50倍，若使用的目镜是5X，则使用的物镜是_____，显微镜视野中看到的物像应该是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统是指（ ）

    A. 一种生物的总和 B. 生物及其生存环境

    C. 所有生物的总和 D. 生物生存的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）
    ①光合作用
    ②呼吸作用
    ③蒸腾作用
    ④根吸收水和无机盐
    A.①
    B.①②
    C.①②③
    D.①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中只表示出了该生态系统的部分生物．若要构成一个完整的生态系统，需要补充的成分是___和___．

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物___．食草动物的数量总比食肉动物___．鹰和蛇之间的关系是？___．

    （3）从图中可以看出生产者与消费者之间的关系是___　的关系，这样就形成了___．本图中有___条食物链．他们，相互关联，形成___．

    （4）使图中最长的一条食物链可表示为___．

    （5）此生态系统中各种生物生命活动所需要的能量最终来源于___．图中所指的各种生物体内的有机物最终来源于___．

    （6）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的___能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物不属于现代类人猿的是（ ）
    A.长臂猿
    B.黑猩猩
    C.森林古猿
    D.大猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述，正确的是（ ）
    A.对光时，应该让较小的光圈对准通光孔
    B.镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像
    C.物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数目越多
    D.可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构

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