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根据下列动物的特征回答问题:
A.蜗牛 B.蜂鸟 C.水蚤 D.海马 E.海豚 F.龟 G.鳄鱼  H.海蜇 I.家兔
(1)上述动物中体温恒定的有______,心脏四腔的动物是______.
(2)用鳃呼吸,用鳍游泳的是______.
(3)根据动物体内有无______,可将以上动物分成两类,其中无脊椎动物有______,脊椎动物有______.

解:(1)、按照动物的体温是否恒定可以把动物分为恒温动物和变温动物,BEI的体温恒定,属于恒温动物,心脏有4腔,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.其它为变温动物;
(2)海马属于鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(3)、按照动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱,如题中的BDEFGI的体内都有脊柱,属于脊椎动物,其余ACH属于无脊椎动物.
故答案为:(1)BEI,BEI
(2)D
(3)脊柱,ACH,BDEFGI
分析:此题主要考查的是动物的分类知识,可结合动物的主要特征来分析.
点评:解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征,能灵活的对动物进行分类.
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

刚出生的婴儿,会________,并会________属于________行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

观察细菌的结构图回答问题(如图):
(1)填写下列结构名称:
①______ ②______③______④______
(2)图中序号______可使细菌在水中自由游动.
(3)与植物物细胞相比,细菌的细胞中没有成形的______、______和液泡.
(4)酸奶的营养价值比牛奶高,能使牛奶转化成酸奶的细菌______.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

制作腊叶标本的第一步是________,制作昆虫标本的第四步保存中,标本盒中放入樟脑丸的目的是防止被________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图表示光合作用与呼吸作用之间的关系,若甲代表二氧化碳和水,则


  1. A.
    Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧
  2. B.
    Ⅰ是光合作用,乙是二氧化碳和水
  3. C.
    Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧,Ⅰ是呼吸作用
  4. D.
    Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是生物进化的趋势


  1. A.
    由简单到复杂
  2. B.
    由低等到高等
  3. C.
    由不适应到适应
  4. D.
    由水生到陆生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为从花到果实的过程示意图,请据图回答:

(1)受精完成后,花的很多结构完成了“历史使命”,因而纷纷调落.请试举两例______、______.
(2)图[2]是______由[______]______发育而来的;[4]是______由[______]______发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中正确的是


  1. A.
    人类的生活不能改变生物的种类和数量
  2. B.
    在水中生活的动物比陆生动物低等
  3. C.
    水生动物比陆生动物的经济价值高
  4. D.
    一滴池塘水中生活着多种生物

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