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    今春以来，我市某养鱼专业村鱼塘里的鱼经常大面积集群死亡．经相关部门调查发现鱼塘附近的村民多年来一直向鱼塘倾倒大量的生活垃圾，最后得出结论鱼塘的水质变坏是导致鱼塘内鱼集群死亡的主要原因．我校某科学兴趣小组想验证此事，下面是他们设计的一个探究方案．请你完善．
    提出的问题是：被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存吗？
    （1）根据上述提问，你作出的假设是：
    被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存
    被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存
    ．
    （2）该探究实验中控制的变量为
    水质
    水质
    ．
    （3）实验方案如下：A．用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入
    盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水
    盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水
    ．
    B．甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼．
    C．将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中，每天都喂等量的同类饲料．
    （4）每天进行观察，并如实记录．
    （5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质
    影响
    影响
    鱼的生存．（填“影响”或“不影响”）
    （6）只用1条小鱼科学吗？
    不科学，一条具有很大偶然性
    不科学，一条具有很大偶然性
    ．
    分析：此题考查对探究的一般过程的理解和认识．
    解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．
    设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．
    提出问题：被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存？
    根据题意分析：（1）做出假设：该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡（只要是针对上述问题所作出的科学合理假设均记分）
    （2）实验过程中用该村的水和适合鱼健康生活的水二者做比较，所以变量是水质的不同．
    （3）制定计划：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及若干条健康的该村所养殖的鱼等．
    （5）分析实验现象，得出结论如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存．
    （6）放入5条小鱼而不是1条，目的是防止鱼意外死亡，减小实验误差，提高实验的准确性．
    故答案为：（1）被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存．
    （2）水质
    （3）盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水
    （5）影响
    （6）不科学；因为一条具有很大偶然性．
    点评：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    练习册系列答案
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    提出的问题是：被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存吗？
    (1)根据上述提问，你作出的假设是：                                      。
    (2) 该探究实验中控制的变量为            。
    (3)实验方案如下：A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入                   。
    B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。
    C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中，每天都喂等量的同类饲料。
    (4)每天进行观察，并如实记录。
    (5)根据你的实验设计，预测你的实验结论为：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质        鱼的生存。（填“影响”或“不影响”）
    （6）只用1条小鱼科学吗？                            

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    科目：初中生物 来源：2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

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    (1)根据上述提问，你作出的假设是：                                       。

    (2) 该探究实验中控制的变量为             。

    (3)实验方案如下：A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入                    。

    B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。

    C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中，每天都喂等量的同类饲料。

    (4)每天进行观察，并如实记录。

    (5)根据你的实验设计，预测你的实验结论为：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质         鱼的生存。（填“影响”或“不影响”）

    （6）只用1条小鱼科学吗？                            

     

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    (1)根据上述提问，你作出的假设是：                                       。

    (2) 该探究实验中控制的变量为             。

    (3)实验方案如下：A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入                    。

    B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。

    C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中，每天都喂等量的同类饲料。

    (4)每天进行观察，并如实记录。

    (5)根据你的实验设计，预测你的实验结论为：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质         鱼的生存。（填“影响”或“不影响”）

    （6）只用1条小鱼科学吗？                            

     

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    （1）根据上述提问，你作出的假设是：    ．
    （2）该探究实验中控制的变量为    ．
    （3）实验方案如下：A．用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入    ．
    B．甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼．
    C．将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中，每天都喂等量的同类饲料．
    （4）每天进行观察，并如实记录．
    （5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质    鱼的生存．（填“影响”或“不影响”）
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