科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是
| A.减少生物的种类 | B.减少生产者的数量 |
| C.增加生物的种类 | D.增加消费者的数量 |
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏启东东海中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列措施中,能提高生态系统稳定性的是
| A.减少消费者的数量 | B.平衡植物和动物的数量 |
| C.增加物种的数目 | D.减少分解者的数量 |
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是
A.减少生物的种类 B.减少生产者的数量
C.增加生物的种类 D.增加消费者的数量
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏启东东海中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列措施中,能提高生态系统稳定性的是
A.减少消费者的数量 B.平衡植物和动物的数量
C.增加物种的数目 D.减少分解者的数量
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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(海南卷)生物 题型:单选题
下列措施中.能提高生态系统的自我调节能力的是
| A.减少生物的种类 | B.减少生产者的数量 |
| C.增加生物的种类 | D.增加消费者的数量 |
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