| A. | ②③④ | B. | ①②⑥ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 (1)环节动物的特征有:身体由许多彼此相似的环状体节构成.
(2)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)鸟类的主要特征是:有喙无齿,被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,孵卵育雏.
(4)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.有尾.成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育,蝾螈不是变态发育.
(5)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
(6)昆虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸.
解答 解:①蚯蚓属于环节动物,通过湿润的体壁完成呼吸,正确;
②鲫鱼属于鱼类生活在水中,用鳃呼吸,正确;
③家鸽属于鸟类用肺呼吸,气囊只是储存空气、辅助呼吸,没有气体交换的作用,错误;
④青蛙用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,蝌蚪用鳃呼吸,错误;
⑤家兔属于哺乳动物,用肺呼吸,正确;
⑥蝗虫属于昆虫,用气管进行气体交换.错误.
可见C符合题意.
故选:C.
点评 回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 将大熊猫全部捕抓,运往东北大兴安岭原始森林放生 | |
| B. | 将野生大熊猫捕捉笼养,由人类提供食物 | |
| C. | 将野生大熊猫作为礼物送给世界各国的动物园 | |
| D. | 建立大熊猫保护区,尽量恢复保护区内的自然生态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一母生九子,连母十个样 | B. | 生物都是由多细胞构成的 | ||
| C. | 生物都能自由地活动 | D. | 植物不需要吸入氧,呼出二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血管中血流速度一样 | B. | ②是动脉 | ||
| C. | ①是毛细血管 | D. | ③是静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ③和④ | D. | ②和④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 父母性状(父×母) | 调查的家庭数 | 子女性状及数量 | |
| 卷舌 | 不卷舌 | |||
| 甲 | 卷舌×卷舌 | 85 | 70 | 24 |
| 乙 | 卷舌×不卷舌 | 162 | 85 | 80 |
| 丙 | 不卷舌×不卷舌 | 48 | 0 | 58 |
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