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    17．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制作实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里的就形成了阴暗和潮湿两种环境．该实验的变量是光照．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论？否（填：是、否）．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？求平均值．
    （5）从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

    解答 解：（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
    （3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
    不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
    （4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
    （5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境；
    （3）光照；否；
    （4）求平均值；
    （5）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活

    点评 通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验
    试管编号12345
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑适量
    是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
    清水或唾液2mL唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
    温度37℃水浴中保持10分钟0℃100℃
    加入碘液2滴
    结果变蓝
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水作为1号试管的对照实验．
    （2）1号试管中的现象不变蓝，原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
    （3）2号试管中的现象变蓝，原因是没有唾液，不分解淀粉．
    （4）若实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，而呈现浅蓝色，可能的原因是实验时间不足，淀粉没有充分分解成麦芽糖，剩余淀粉遇碘变蓝（写出一种即可）．
    （5）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响？
    （6）这个实验的结论是馒头在口腔中的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．俗话说：“食不言，寝不语．”其实，吃饭时吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（　　）
    A．流经消化器官的血量减少B．食物容易由咽误入气管
    C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是花的部分结构纵剖图，请据图回答问题．
    （1）在图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫雌蕊．
    （2）植物开花时，花粉从中散放出来，落在[1]柱头的过程叫做传粉．
    （3）精子和卵细胞结合形成[4]受精卵，将来发育成种子的胚．
    （4）受精完成后，雌蕊的[7]胚珠发育成种子，[8]子房壁发育成果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是家蚕和蝗虫的发育过程中的某个阶段示意图，请根据图回答问题：
    （1）A、B都表示昆虫发育过程中的幼虫　阶段，该阶段又被称为若虫的是图A．
    （2）“春蚕到死丝方尽”，诗中蚕的“死”是指家蚕发育进入蛹期．
    （3）蝗虫外骨骼不能随着身体的生长而长大，故蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象．
    （4）蝗虫的发育过程与蚕的发育过程有所不同，蝗虫的发育属于不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．西瓜具有味美、淸暑解热、止渴、利小便的功效，从而备受人们青睐．请根据所学习的生物知识判断下列说法错误的是（　　）
    A．“种瓜得瓜”其遗传物质存在于西瓜细胞内的细胞核内
    B．在西瓜的生长阶段光合作用总体上强于呼吸作用
    C．植物的蒸腾作用能促进根对水分、无机盐和有机物的吸收
    D．西瓜甜甜的物质存在于西瓜细胞内的液泡中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是（　　）
    A．细胞膜B．叶绿体C．线粒体D．细胞体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图，图中①为卵期，下列说法不正确的是（　　）
    A．“春蚕到死丝方尽”的诗句中描述的“死”是指图中的③
    B．属于①→②→③发育过程的为蝗虫、菜粉蝶
    C．消灭蝗虫的最佳时期为②
    D．两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据右图回答问题：
    （1）由A控制的性状叫显性性状，由a控制的性状叫隐性性状，他们是一对相对性状．
    （2）父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．
    （3）父亲能产生2种精子，其基因型是A或a，母亲能产生2种卵细 胞，其基因型是A或a．
    （4）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能25%，如果再生一个孩子是男孩的可能性为50%．

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