某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表．请你分析回答下列问题：
学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿 | 度 | 光 | 照 | 种子数（粒） | 发芽率（%） |
甲 | A | 26 | 潮 | 湿 | 有 | 光 | 100 | 94 |
B | 2 | 潮 | 湿 | 有 | 光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 26 | 干 | 燥 | 无 | 光 | 100 | 0 |
D | 26 | 潮 | 湿 | 无 | 光 | 100 | 96 | |
丙 | E | 26 | 潮 | 湿 | 有 | 光 | 2 | 100 |
F | 26 | 潮 | 湿 | 无 | 光 | 2 | 100 |
（1）乙同学设计的实验是为了探究 对种子萌发的影响．
（2）甲同学实验设计中的B组起 作用．从甲同学的实验结果可以得出的结论是 ．
（3）丙同学的实验设计不足之处是 ．
（4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 ．
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省濮阳市濮阳县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
炎热的夏天，庭院里常有些容器里储存了雨水，时间一长，你会发现里面常有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的幼虫，将来发育成蚊子，它们属于（ ）
A．昆虫类 B．环节动物
C．软体动物 D．水生动物
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市藁城市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
下列是一组科学探究题，请分析回答问题．
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求处理．
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25度 | 5度 | 25度 |
（1）分析甲、乙实验可知，实验的变量是 ．
（2）分析甲、丙实验可知，实验的变量是 ，目的是为了探究 ．
（3）设计该探究活动的基本原则之一是 变量的原则．
（4）观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是 ．
A、科学观察要有明确的目的
B、观察要全面细致和实事求是
C、科学观察不可以直接用肉眼，必须借助放大镜，显微镜等仪器
D、科学观察有时需要较长时间，要有计划，有耐心．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市藁城市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率
B．哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件
C．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市藁城市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关河蚌的说法，正确的是（ ）
A．贝壳表面的环形线不会因河蚌生长时间的长短而变化
B．只有当贝壳张开时，河蚌才能呼吸和取食
C．贝壳是由外套膜的分泌物形成的
D．河蚌用柔软的身体表面进行呼吸
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至．这种行为说明了（ ）
A．动物界的所有动物都能和平相处
B．猫和鸡有较近的亲缘关系
C．母鸡的识别能力很差，它很笨
D．母鸡的育雏行为是一种先天性行为，是一种本能
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市故城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物种子的结构并不都发育成幼苗的某一部分，下列结构中不能发育成幼苗某一部分的是（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．子叶 D．胚轴
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省沧州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物营养组织的主要功能是（ ）
A．支持作用 B．保护作用
C．输导作用 D．储存营养物质作用
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