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    12．人体的结构层次和植物的结构层次完全相同．×．（判断对错）

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．

    解答 解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体．可见，人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，因此题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．动物不进行光合作用，所以动物的生存都不需要阳光．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：
    （1）该模式图表示的神经结构叫反射弧
    （2）若图中[1]表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：
    [2]传入神经、[3]神经中枢、[4]传出神经、[5]效应器
    （3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是1→2→3→4→5
    1→2→3→4→5（用图中的数字和箭头表示）．从反射的类型看，缩手反射属于非条件反射．
    （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层上的躯体感觉中枢，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于条件反射．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当植物根处于吸水状态时，土壤溶液浓度与细胞液溶液浓度的关系是（　　）
    A．土壤溶液浓度小于根细胞溶液浓度B．土壤溶液浓度等于根细胞溶液浓度
    C．土壤溶液浓度大于根细胞溶液浓度D．以上三种情况根均处于吸水状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．草履虫依靠纤毛的摆动，可以在水中旋转前进．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是菜豆种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是④子叶．
    （2）图中③的名称是胚芽．
    （3）图中将来发育成植物体的根的结构是[②]胚根．
    （4）图中⑤的名称是种皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物在生物圈中的作用不包括下列中的（　　）
    A．在维持生态平衡中起着重要作用B．能够净化空气
    C．促进了生态系统中的物质循环D．能帮助植物传粉，传播果实和种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪种认识是不正确的（　　）
    A．选择适合自己的运动休闲项目，坚持锻炼
    B．烟、酒对人体有益，多多益善
    C．积极参加集体活动，助人为乐，对健康有利
    D．早吃好、午吃饱、晚吃少，而且各种营养要合理搭配

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