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    玉米的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体的数目最多时是                         
    [     ]
    A．20条    
    B．30条    
    C．40条    
    D．60条
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?岳阳二模）如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：
    （1）生物个体发育的起点是
    受精卵
    受精卵
    ．
    （2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是
    D
    D
    ．
    （3）发育过程④的特点是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是
    染色体减半
    染色体减半
    ．
    （5）玉米幼苗由种子中的
    胚
    胚
    发育而成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是一种常见的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答以下问题：

    （1）A细胞经过过程a形成了Bl～B4，在此过程中细胞的形态、结构、功能都将发生一系列变化，其中不变的是
    遗传物质（或DNA、遗传信息）
    遗传物质（或DNA、遗传信息）
    ．
    （2）根据细胞的形态可以推测，组织B1能合成有机物，这是因为其细胞中有
    叶绿体
    叶绿体
    （填结构名称）；B3属于
    分生
    分生
    组织，植物组织培养时选取的材料中必须包含该组织，是因为该组织的细胞具有旺盛的
    分裂
    分裂
    能力；组织B4主要分布于植物体表，人体也有与其功能相似的组织，请写出人体内的一个具体实例
    口腔上皮（或消化道上皮、呼吸道上皮）等
    口腔上皮（或消化道上皮、呼吸道上皮）等
    ．
    （3）若A表示玉米受精卵细胞，则该细胞与玉米的精子和卵细胞的最大不同在于
    受精卵的染色体成对、玉米的精子和卵细胞中染色体成单是受精卵染色体数目的一半
    受精卵的染色体成对、玉米的精子和卵细胞中染色体成单是受精卵染色体数目的一半
    ；若C表示我们食用的玉米粒，它在结构层次上属于
    器官
    器官
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：
    （1）生物个体发育的起点是
    受精卵
    受精卵
    ．
    （2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是
    D
    D
    ．
    （3）发育过程④的特点是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是
    减少一半
    减少一半
    ．
    （5）玉米幼苗由种子中的
    胚
    胚
    发育而成．
    （6）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的发育顺序为
    外鳃
    外鳃
    →
    外鳃消失
    外鳃消失
    →
    肺
    肺
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    人类染色体数目的确定：
    人类认识染色体已经有100多年的历史了．1882年，德国细胞学家弗鲁门（W．Flemming）在研究细胞分裂时，发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质，把它称为染色质．1888年，德国解剖学家沃德耶（W．Waldeyer）将染色质称之为染色体．从此以后，人们对染色体的研究报告不断提出，人们知道了连多生物细胞中的染色体数目．那么，人的染色体数目是多少？30多年前，遗传学家却一直不清楚．有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条．1952年，在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目．一天，他对在常规组织培养下的细胞进行观察，无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体，杂色体数目为46条，而不是48条．后来，徐道觉博士花了三个月的时间搞清了“奇迹”出现的原因，不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液，细胞膜在低渗溶液中容易涨破，所以染色体逸出，铺展良好，清晰可辨．遗憾的是，虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条，而是46条，但是由于种种原因，他没有坚持自己的发现．1956年，华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条，并发表了实验结果．为此，庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖．
    （1）列举一些常见生物的染色体数目
    水稻24条、大豆40条、烟草48条、普通小麦42条、蚕豆12条、陆地棉52条、大麦14条、豌豆14条、茶树30条、玉米20条、马铃薯48条、人46条、高粱20条、甘薯90条．
    水稻24条、大豆40条、烟草48条、普通小麦42条、蚕豆12条、陆地棉52条、大麦14条、豌豆14条、茶树30条、玉米20条、马铃薯48条、人46条、高粱20条、甘薯90条．

    （2）常见遗传病的遗传方式：
    单基因遗传：常染色体显性遗传：并指、多指；
    常染色体隐性遗传：白化病、先天性聋哑；
    X连锁隐性遗传：血友病、红绿色盲；
    X连锁显性遗传：抗维生素D佝偻病；
    Y连锁遗传：外耳道多毛症；多基因遗传：唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿；染色体病：染色体数目异常；先天性愚型病；
    染色体结构畸变：猫叫综合症．
    以白化病为例，分析说明，一白化病女性患者，其丈夫肤色正常但携带致病基因，其子女患白化病的可能性有多大？
    50%
    50%
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省岳阳市九校八年级第二次模拟联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：（10分，每问2分）

    （1）生物个体发育的起点是______________________。
    （2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是___________。
    （3）发育过程④的特点是______________________。
    （4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是___________。
    （5）玉米幼苗由种子中的___________发育而成。

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