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    5．图中①和②的基因分别是（　　）
    A．B、bB．B、BC．b、b

    分析 生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：“人类白化病是由隐性基因b控制的，正常基因B为显性基因”，则正常的基因型是BB或Bb，白化病的基因型是bb，遗传图解如图：
    ．
       从遗传图解看出，图中①和②的基因分别是B、b．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．具有支持和保护细胞功能的结构是（　　）
    A．①B．③C．④D．⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物的形态结构和生活习性与其生活的环境是相适应的．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）鲫鱼能够适应水中生活的特点很多：如身体是流线型；呼吸器官是鳃，其上面分布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换．
    （2）某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲乙两条大小、生理状况相同的鲫鱼作如图处理，最后将两条鲫鱼放在相同的环境中观察它们的运动状况．
    请问：
    ①该实验是探究鲫鱼的尾鳍的作用．
    ②该实验中，对照组是甲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图（1、2、3）是人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图，请分析回答问题：
    （1）图中所示血管中，流动脉血的是A、C、K（填序号）．
    （2）血液由B血管流向A血管时，在气体扩散的作用下，实现了与肺泡的气体交换．
    （3）G血管内的血液与K血管中血液相比，除了代谢废物增加外，主要是营养物质增加了，原因是小肠是吸收营养物质的主要场所．
    （4）与C血管相比，E血管中的尿素等含氮废物含量减少．D内液体的形成主要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程．
    （5）如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分经D内液体排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛素分泌的激素不足引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪项措施不利于生态城市建设（　　）
    A．大量栽种能吸收有害气体的绿化树种
    B．大量建设太阳能公共厕所
    C．大力提倡使用一次性塑料包装袋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于基因的显、隐性说法，正确的是（　　）
    A．显性基因和隐性基因同时存在时，只可能表现隐性基因控制的性状
    B．隐性基因控制的性状是不能表现出来的
    C．一对显性和隐性基因位于同一条染色体上
    D．显性基因和隐性基因同时存在时，只可能表现显性基因控制的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．2015年，广东禽流感疫情再度爆发，请依据图中的信息，回答问题

    （1）我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化．引起本次禽流感的病原体的结构特点是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．
    （2）图中①属于预防传染病的哪一措施控制传染源；收治禽流感病人后，医院应采取的措施是隔离治疗；图中属于切断传播途径的措施有2、3、4、7（用图中序号填空）；属于保护易感人群的措施有5、6（用图中序号填空）．
    （3）图中⑤所示，流感疫苗接种到人体以后，会使人体产生相应的抗体，从而提高对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．哈密瓜种植户为提高大鹏哈密瓜的产量，采取了以下措施，其中正确的是（　　）
    A．大量输入氧气B．适当增加光照时间
    C．大量灌水D．保持棚内温度恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．进行预防接种的目的是（　　）
    A．控制传染源B．保护易感者C．切断传播途径D．增强体力

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