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五点取样法是抽样计数的方法之一，五点的位置应该是

[　　]

A．一块地方内随机五点

B．一块地方内等距离五点

C．对角线中心和对角线上与中心等距离四点

D．面积大小相同的五点

答案：C
解析：

五点取样法所取的五个点是有要求的，不是随便取的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?福州）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中．福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土．某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量．当获知沙尘暴即将来临时，他们组织开展了专题探究活动，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度．他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图1所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）．收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃．
（1）要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的

沙尘天气的有无

（选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量．
（2）要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数．为使抽样最具代表性，应选取下列图

所示的五点共20个小方格进行计数．

（3）图2是他们在不同天气状况下监测空气尘埃尘埃粒子数量的统计结果．以中可以看出，在

沙尘

的天气状况下，空气中尘埃粒子最多．
（4）该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？

不是

．原因是

偶然性太大，实验结果不准确

．

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

五点取样法是抽样计数的方法之一，五点的位置应该是

A.
一块地方内随机五点
B.
一块地方内等距离五点
C.
对角线中心和对角线上与中心等距离四点
D.
面积大小相同的五点

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科目：初中生物 来源： 题型：

(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的（选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。

(2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽

样最具代表性，应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。

(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

(4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？

。原因是。

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科目：初中生物 来源：2012届陕西省汉中初中会考模拟生物试卷 题型：综合题

（5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。
(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的       （选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。
(2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽
样最具代表性，应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。

(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在               的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

(4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？
          。原因是                     。

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五点取样法是抽样计数的方法之一，五点的位置应该是