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    【题目】有一种生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ）

    A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。而生物的排尿量少，不排汗，则此生物对于此缺少水分的生活环境是相适应的。而A、C、D几种环境中相对而言，水分是比较多的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】条件反射不是生来俱来的。而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习条件反射的有关知识后，设计了如下实验：①在鱼缸的1/3处加一块隔板，在隔板下面事先开一个小洞。左边投饵料的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡，如图所示。②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸中，让它熟悉环境一小时。开灯1﹣2次，金鱼对光没有明显反应③随后再开灯，在灯光刺激5一10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次。④在一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即只给灯光，金鱼也会游过孔洞取食。根据上述实验回答下列问题：

    （1）根据李红的实验，你认为她提出的问题是_____？

    （2）从实验过程来看，由灯光刺激引起金鱼游过孔洞取食属于_____反射。通过实验说明，该反射是在_____的基础上形成的。

    （3）从实验的过程可以看出，使金鱼建立“灯光﹣﹣游过孔洞取食反射”的重要条件是_____。

    （4）要使实验结果更有说服力，应该怎样做？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】欣怡希望假期能跟父母一起去西藏，看看洁白的雪山和宝石一样的湖泊。父母非常支持她的想法，但是妈妈最近经常头晕，去进行了体检。体检后，欣怡拿到妈妈的血常规化验单，部分结果见下表。请回答问题：

    序号

    项目

    提示

    结果

    单位

    参考值

    1

    白细胞数（WBC）

    8.73

    109/L

    4~10

    2

    红细胞数（RBC）

    3.77

    1012/L

    3.68~5.13

    3

    血红蛋白（HGB）

    ↓

    83

    g/L

    113~151

    4

    红细胞平均体积（MCV）

    ↓

    70.8

    fL

    82.6~99.1

    5

    血小板数（PLT）

    256

    109/L

    100~300

    （1）从化验单结果分析，欣怡妈妈的红细胞数量正常，但红细胞中携带运输氧气的__________含量偏低，医生建议欣怡的妈妈应补充含蛋白质和铁较为丰富的食物。该物质携带的氧气进入血液循环后，最先到达心脏的__________心房，随血液循环被运输到全身各处，在__________中经过呼吸作用被利用，呼吸作用为欣怡妈妈的生命活动提供__________。

    （2）欣怡妈妈调养期间加强了蛋白质的补充。从消化的角度分析，蛋白质在胃和小肠中被消化，形成的最终消化产物是__________。该消产物被细胞吸收利用后，产生代谢废物——尿素。尿素随血液运输到肾脏，经肾小体滤过形成原尿；原尿流经肾小管时，该物质被__________，会随尿液排出体外。

    （3）调养一年后，欣怡一家人来到了心驰神往的西藏。西藏的新鲜空气经过呼吸道进入肺内，在__________内进行气体交换，由于该结构的壁非常__________，只由一层细胞构成，外面缠绕着毛细血管网，这样的特点有利于气体交换。在人体中的肾小体、小肠绒毛等处也有相似的有利于物质交换的结构，这些结构都是与它们各自的功能相__________的。

    （4）欣怡妈妈虽然呼吸略有困难，但巍峨洁白的唐古拉山和清澈透明的纳木错湖映入眼帘，这些美景让位于__________上的感光细胞产生兴奋，兴奋沿视神经传入位于__________的视觉中枢，让她留下了终身难忘的回忆，也让她们一家为美丽中国而感到无比自豪。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液的组成是（ ）

    A.血浆、血小板 B.红细胞、白细胞、血小板

    C.血浆、血细胞 D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下式回答：

    ⑴、过程a和b分别表示植物的 作用和 作用。

    ⑵、a、b两过程中， 过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

    ⑶、由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了 的变化。

    ⑷、当过程a大于过程b时，植物体内有机物得以 ，并使植物体表现出 现象。

    ⑸、温带落叶树木过冬时，仍持续进行 作用。它所分解的物质则是通过 作用合成并储存在植物体内的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞分裂的顺序是（　　）

    ①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核

    ②细胞核一分为二，成为两个细胞核

    ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜

    ④产生新的细胞壁．

    A. ①③③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②①④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物呼吸作用的实质是（ ）

    A. 合成有机物，储存能量 B. 合成有机物，释放能量

    C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体血液循环和气体交换示意图。据图回答：

    （1）饭后一段时间，血液流经甲后营养物质显著增加，则甲可能是_______（填器官名称）。该血液经血管⑥，首先回到心脏的[_____]_______（填心腔名称）。

    （2）与血管⑤比，血管⑦中血液的_______含量增加，该物质是透过肺泡壁和______壁进入血液的。

    （3）体检时，某人尿液中检测出大分子蛋白质，可能是肾单位中_______发生了病变。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中，叶脉不是平行脉的是（ ）。

    A．小麦 B．玉米 C．甘蔗 D．月季

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